沈可居瞧了眼付沚，付沚收到?爱人眼神马上会意，目光移向那位游客，笑?着开口：“《文心雕龙》里有个词是’五石六鹢’，’石’是说陨石，’鹢’是说鹢鸟。但’五’在’石’前、’六’在’鹢’前，说明了古人观察的顺序。先见数量五和六，再见才看出?是陨石和鹢鸟。”
付沚声音似水般温柔，讲起专业知识来倒像是娓娓道来：“刚才您说的风、雅、颂是《诗经》的三个组成部分。但人们先见国风，见国风中的赋、比、兴，再见雅和颂，故而是风、赋、比、兴、雅、颂。”
周遭的人都?拍了拍手，沈可居也跟着拍手。
这一幕格外熟悉。当初老吴领队，他们第一次在石林见面，沈可居也是跟着游客们鼓了鼓掌，像现在一样看向她?。
带着些骄傲，为她?骄傲。
他讲，她?解，般配得不得了。
付沚转头回?到?沈可居身侧，抻了抻沈可居的袖子，示意他快带自己走。
待人群散去?，付沚接上之前的话茬，又问：“那之前沈珠和我说的，你不好好上学是怎么?回?事？”
沈可居知道当初沈珠对他的印象停留在他不好好上学的时候，以为他不是什么?好人，不希望付沚和他在一起，和付沚说了说对自己的印象。
他边走边说：“书读多了，被书惯的。”
沈可居回?忆自己的青春年少，低头嗤声一笑?。
那时候还真是“惜取少年时”，把?想做的事做了个遍。
十年前，那时候沈可居十八。
很好地继承了父母所有相貌方面的沈可居是学校无数女生的理?想型，个子高，人生得好，再加上他是不好好上学那一类，带那么?点痞，更惹人喜欢。
沈可居自幼读书，以前是读，后来是悟，能?把?读的书都?放到?自己说的话里，说话三句不离文言，当时的同学不少听不懂他话里的典故。
年纪尚小的他自然得意，但还是会把?典故和不懂的同学说清，久而久之，养成了不可一世的性子。
老师的话他都?能?接，那些文言文阅读对他来说没有难度，数学题他解起来也是逻辑清晰，他家里有外贸生意，他和他哥一起很早就学英语。
背东西，对他来说也不是什么?难题。
教室圈不住一个不爱学习其他课程的人，学校围墙拦不住少年向往自由的心。
除了每天一节的历史?课。
沈可居高中时代?的历史?老师幽默风趣，在讲述历史?的时候逻辑清晰，往往在响起下课铃的那一刻“卒章显志”，为自己的这一堂课画龙点睛。
不听完整堂课，会抓不住重点。
沈可居就是被这位老师的讲课方式所吸引，初中也上过历史?课的他从来不知道原来历史?课堂可以这么?有意思。
那是位名校毕业的历史?老师，本可以留在他大学的本校课堂，给?大学生讲课。但爱人身体?抱恙，他选择回?到?家乡，做一名高中历史?老师，方便照顾爱人身体?。
这是故事都?是后来沈可居听说的，那位老师从来不会在课堂上说这些话，只是从高一到?高三，那位老师从个有点啤酒肚的人瘦成一根笔杆。
却也从来没缺过一堂课。
沈可居清晰地记得，那次他去?听了别的班的历史?课，索然无味。
那次老师正在讲隋唐，学生们对隋朝兴致缺缺，沈可居可不是。
最吸引他的，是老师那句“其实真正学历史?的都?知道，隋朝是一个特别重要的朝代?。”
什么?是真正学历史?的？
他了解隋朝，知道隋朝的重要性。但是，到?底什么?是“真正学历史?的”？
由这句话，沈可居开始认真起来。
考上X大，进了历史?系。
这时候，他懂诗书礼仪，却还是不可一世。
直到?他被自己所学的历史?折服，直到?他与文物为伴。
只有在历史?和文物面前，他才怀着敬畏之心，本着尊重历史?的原则，实事求是地讲解文物的故事。
这时候，对人，他身上还是有傲气。
心气高，喜欢他的姑娘他都?瞧不上。
直到?二十五岁那年遇见她?。
他以为他将终生与孤灯碑碣为伴，直到?与她?岁岁年年，他才见识了不孤独的美?丽。
这些事情，他没有完整地给?付沚讲过，今天这算是第一次。以自己前二十几年的人生时间线为轴，铺在她?面前。
付沚根本就没刻意去?记过这些，什么?她?对着文物傻笑?，什么?她?对着文物道谢，这只是她?不经意之间的举动。
可正因如此，才最动人。
“那你知道我为什么?喜欢你吗？”
“你说。”
“因为你当时说了一句’我们讲的是历史?，我们要对历史?负责’，”付沚学着沈可居的样子说出?这句话：“我呀，就是被你这句话骗到?手了。”
“怎么?是骗，”沈可居笑?笑?：“是真的。”
付沚不服：“骗的不是游客，是我。”
“是，用瓶桃子汽水骗个老婆，值得很。”
古都?人说话，喜欢把?“很”放在最后。
“你说小孩儿怎么?样？”
“什么?怎么?样？”
“最开始遇到?那个。”
她?说小孩儿真可爱。
“等你毕业，好不好。”
付沚知道他在说什么?，绯色又悄悄爬上脸颊。
她?轻声说了声“好”。
两?人兜兜转转，又绕到?《尔雅》那边。
“水中可居者曰洲，小洲曰渚，小渚曰沚。”
这句话，沈可居最喜欢，也最爱念，甚至在他们结婚之后带游客到?这里的时候高兴了会给?游客们说说他和他太太名字里的联系。
沈可居拍拍付沚的手，两?人都?看向那句话，沈可居开口：“你和我，天生一对儿。”
作者有话要说：二更，下章算是群像番外。
来自百度：
1.蒲牢在古代中国神话传说中为龙九子之一，排行第四，平生好音好吼，洪钟上的龙形兽钮是它的遗像。原来蒲牢居住在海边，虽为龙子，却一向害怕庞然大物的鲸。当鲸一发起攻击，它就吓得大声吼叫。
人们根据其“性好鸣”的特点，“凡钟欲令声大音”，即把蒲牢铸为钟纽，而把敲钟的木杵作成鲸的形状。敲钟时，让鲸一下又一下撞击蒲牢，使之“响入云霄”且“专声独远”。
2.《文心雕龙》是中国南朝文学理论家刘勰（xié）创作的一部理论系统、结构严密、论述细致的文学理论专著。它是中国文学理论批评史上第一部有严密体系的、“体大而虑周”（章学诚《文史通义·诗话篇》）的文学理论专著。刘勰《文心雕龙》的命名来自于环渊的著作《琴》。其解《序志》云：“夫文心者言为文之用心也，昔涓子（环渊）《琴心》，王孙巧心，心哉美矣，故用之焉。”