“小哀的父母很早就过世了她被身为亲戚的阿笠博士收留”池非迟说了阿笠博士和灰原哀忽悠他那套说辞“之后我母亲成了她的教母但无论是阿笠博士、我还是我母亲都不会对她的学业有严格的要求只希望她能够快乐成长。”
“原来是这样啊”小林澄子缓了过来一脸感慨“她和班上的江户川同学一样比同龄的其他孩子成熟稳重但江户川同学偶尔也会跟同学打闹上课有时候也会像其他孩子一样走神而灰原同学不止是体育课上对互动游戏不太活跃平时从来不会像其他孩子一样跑跑跳跳走路都显得很稳重听课很认真作业完成得很认真所以……”
说着小林澄子看了看身旁坐得笔直的池非迟尴尬笑了笑“我还想着是不是池先生家里对孩子的学业、日常的行为举止有过高的要求以至于剥夺孩子的玩耍时间忽略了孩子成长所需的快乐。”
虽然误会了但其实也不能怪她吧。
自从认识池非迟以来她跟池非迟的见面不多记忆最深刻的还是第一次在学校活动上见到她朋友直接被池非迟吓到了。
她当时只是觉得这个年轻人一脸冷漠穿着黑衣服看起来不太好相处的样子但也没从池非迟身上感觉到蛮横或者粗鲁的气息正好相反池非迟似乎天生就散发着一种从容沉静又疏离的气度。
之前受她朋友的‘惊吓’影响她没怎么注意池非迟站着说话的细节就记得脸色和目光是够冷漠的不过刚才她留意了一下无论是之前见面还是今天池非迟进来、拉椅子、入座她从来没有从池非迟走路的步伐中感受到拖沓笨重或者急切慌张池非迟走路速度很均衡每一步的距离也不会有太大差距就像丈量过一样以最从容内敛的速度踩在最从容内敛的点。
坐下时的速度平稳椅子连一点声音都没有发出坐着跟她聊天躯干给人的感觉依旧端正却又不显得僵硬死板反而很从容、很自然。
她突然想起灰原哀走路也不会像小女孩一样蹦蹦跳跳上课时也没有见过灰原哀露出懒散模样写字坐姿都十分标准所以她就在想会不会是池家对孩子的教育太过于追求完美不仅要学业好、行止礼仪优雅得体性格还要稳当内敛什么的严重怀疑灰原小朋友生活在水深火热中上学要学习放学回去还得学失去了小孩子该有的快乐童年。
池非迟见小林澄子一直往自己身后转头看了看椅子靠背大概猜到小林澄子为什么会误会了解释道“我小时候确实有过行为举止的纠正大概是五岁之前我母亲比较在意这些不过她不会太苛刻只是纠正身体晃动、太惫懒之类会显得失礼或者不利于健康的问题至于小哀的行止从我们认识她就是这样也没有什么可纠正的。”
小林澄子点头看池非迟的目光莫名就带上一丝同情“池先生小时候会觉得很辛苦吗？”
“不会从一开始出现问题就纠正身体会慢慢形成习惯”池非迟往后靠了些看着小林澄子“而且我母亲是觉得如果不在意坐姿要么显得惫懒、没精神似乎不太重视对话要么显得过于强势给人居高临下的感觉我和小林老师用这种姿态沟通会很不合适有时候自己注意一下可以让别人更舒服。”
小林澄子看着往后靠的池非迟感觉压力觉得大了不少再想想之前跟池非迟沟通确实没有被轻视之类的感觉笑道“也对原本就有些……啊也没什么。”
“再者既然跟小林老师说正事我也想正式一点”池非迟又恢复了之前的坐姿“一个人在家的时候也会躺着趴着所以也说不上辛苦不辛苦。”
小林澄子很想说‘正式大可不必您冷着脸就够正式的了’不过话出口还是委婉了不少“其实不用那么正式您可以把我当朋友相处起来也可以放松一些我好像也只是大了您几岁……”
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咦对啊她记得池非迟应该是比她小六岁吧是什么让她丧失了面对‘弟弟’一样的感觉？
要是池非迟稍微成熟一点也就算了偏偏她觉得像是面对一个比她年长很多的强势家长觉得紧张肃重就像是有时候觉得江户川同学和灰原同学可以做她的老师一样角色颠倒让她怀疑自己是不是有点毛病比如对人的感觉出了问题。
想不通很想不通！
“我知道了。”
池非迟本来想说‘我们没那么熟’不过考虑到他现在想了解自家妹妹在学校的情况不能冷场也就没那么直白。