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第1章 第 1 章(2 / 2)


“你是不是发、情了,我闻到你信息素的味道了。”江末确信自己是真的闻到了。

他不在意顾衍有没有回答他的问题。

“我没有分化,”顾衍看着他的眼睛说,“江末,我可以告你性、骚扰吗,结合你刚才的怪癖行为,是你的样子更像发,情。”

“害……没有就没有呗,随便问问而已。”江末趴回自己的课桌,半天没了反应。

他在思考,这不是正常的身体变化。

江末眯起眼睛,眼尾变得狭长,睫毛向下煽动,顾衍觉得江末每次摸不清思路的迷糊样,都像个笨蛋。

江末在想,是自己分化成alpha了吗?

如果是的话,特么的……alpha的身体怎么会有那种奇怪的感觉?

他词穷,但也知道,那不是单单羞耻二字可以形容的。

江末想不通就不想了,浑身虚脱,中午饭也没吃,放学铃一打,就一直在教室睡觉。

顾衍看他一眼,“让我出去。”

江末屁股撅那儿动都不动,顾衍一手按在他后腰上,强行把江末带着凳子往前推了十厘米。

江末带着怒气看顾衍,故作凶狠的样子还有点可爱,“顾衍,我今天很累,改天找你算账。”

顾衍一个表情都没给他,江末这小子蹬鼻子上脸,不讲理。

上午的江末很反常,像是突然磕了药似得,有点发情那意思,很像Omega。

班里已经分化的Omega,学校都做了完全措施,和没有分化之前无异,也不会影响正常上课。

可江末像那种没控制住的……是的,就好像是那种控制不住信息素的Omega。

顾衍没接触过这样的Omega,但课本上对于发、情期寥寥几笔的形容词,足够让他代入刚才江末的样子。

中午放学,顾衍出校门后一个人去了附中医院。

“还是没有结果吗?”

给顾衍会诊的教授摇摇头,“很奇怪。”

“具体?”

“你还不能算是alpha,”教授把一叠报告放在他面前,“必要的数值一直不够稳定,这样的报告不能上交,也不能成为你分化成功的证明。”

其实顾衍也没感觉到自己在分化,上次班级统一测评的时候,处于分化期的人就没有他。

但他这两天开始无法控制一些本能,生理性的。

根本就不是他熟悉的自己。

这么权威的教授都说还不到时候。

顾衍猜测,也许每个快要分化的alpha或者Omega,都会有这样的困惑,难以启齿、不分场合不分地点的……他甚至对着江末都能有感觉。

荒谬。

可能大家都不好意思说罢了。

顾衍也不会去讲,但确实有被困扰到。

如果他能确定已经分化,就可以拿着报告申请气味阻隔剂,甚至搞到抑制剂,以防他再对江末这种会咬人的家伙,产生什么毒蘑菇幻想。

走之前,顾衍鬼使神差又问一句,“教授,我的信息素是酒味吗?”

“还没分化呢,哪里来的信息素味道?”把老教授问迷茫了。

顾衍点点头,“好的。”

教授反而安慰他道,“你们三年级的学生,每个月都要统一测评一次,没必要在这中间自己花钱测,总测对身体也不好,你们家……你也不用担心自己的分化率。”

顾衍点点头,离开,他确实不担心分化率数据的问题。

可江末到底是闻到什么东西,变成那副样子……

难道班里有其他alpha正在分化,影响了江末?

自己去医院测分化结果是非常贵的,甚至很多人测不起,但上学期间这些费用都可以申请教育部报销,只能等下个月的统一检测,看是谁分化不稳定。

事实上,Alpha和Omega刚分化的前两年,根本不会有什么信息素波动,都是很轻微的小反应。

这始终是不寻常的。

下午上课时,所有人精神饱满,包括江末。

因为学习课程,到了大家都爱的环节。

“今天学习两性知识之发热期与易感期,大家打开课本第二百六十三页。”Beta老师用中指扶了一下她的眼镜框。

“两性知识……”江末把课本翻到最后一页,又合上,“为什么是两性知识,不应该是三性吗?”

“三性?”前桌都听到江末的困惑了,回过头来和他窃窃私语,问他:“难道变性也算单独的一种性别?”

“不是,alpha、beta、Omega,这是三性啊。”江末掰着手指头数。

“两性是指男女,又不是分化性别。”

江末:“也是哈。”

顾衍连白眼都懒得翻。

“江末,嘀咕什么呢,你说说,什么是Alpha易感期?”老师抬起头看他。

江末磨磨蹭蹭站起来,摸摸后脑勺,四处乱瞧,“就、就是一种病。”

“什么病?”

“就类似于疯狗病,发病乱咬人,咬不到不罢休,咬到了,追着咬,打死不松口,是这样吧?”早有耳闻,江末说完,得意一笑,“是危害社会稳定的一个重要影响因素,易感期的alpha很……疯狗。”

老师皱眉。

江末还没分化呢,分化后得气人成什么样?

尤其是高三这一年,学生都陆陆续续分化,随着alpha数量的增多,像这种毕业班级,简直是灾难般的存在。

最不喜欢带毕业班。

“江末,别嬉皮笑脸,把你的疯狗病收起来,用专业术语解释易感期。”

江末低下头,小声说:“老师,我还没来得及看呢。”

“再胡乱交头接耳一次,就拿着你的课本站出去,现在给我站着听,”老师拍拍讲台,“还有没有觉得自己一定能分化成alpha,不用老师管教,不需要提高文化课成绩的?一会儿都跟江末一起站出去。”

江末前桌默默把头低下,可老师没打算放过他,“乔天工,你说说,什么是发热期。”

前桌站起来,磕磕巴巴道,“发热期又称发、情期,是Omega特有的青春期……不是,它贯穿Omega的一生,根据个人体质不同,呈规律周期出现。”

偷偷低头看一眼课本,继续道:“在发热期期间,Omega会渴求alpha的标记,并且散发特有的Omega信息素味道,这种味道容易让没有进入易感期的alpha,提前进入易感期。”

“对于已经被标记的Omega,则会渴求他的专属alpha对自己进行标记,且排斥其他alpha的标记。”

老师点头,“嗯,今年增加了一个重要考点,也是这几年出现的稀有病例,很值得警惕,是指发热期紊乱,Omega不能掌握自身的规律性,紊乱期会引起身边没有防备的alpha同时进入易感期。”

“发热期紊乱的Omega会丢失规律性,还有严重者会对标记免疫,容易成为人群中……”

老师开始讲典型案例。

江末听见了,心里偷偷接了一句,那这岂不就是人群中会行走的春、药炸,弹?


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