他们的教学楼,也都是建在圣泽迈里面的,小学、初中到高中,都是一体的。
尽管上大学的时候,不一定能考上圣泽迈,甚至大部分人?是要离开这?里的。
可包括降霜在内的孤儿院小孩,他们从接受教育开始,就生活在圣泽迈里面。
但并不觉得?开心。
他们不会因此就和圣泽迈这?些贵族学生们进入同一间教室,他们有专门的福利院教学楼,有自己的活动场地,他们甚至不能胡乱跑到贵族学生的场地,去踢足球。
哪怕只是球不小心滚了过去,去捡回来也要挨骂。
只能在自己的地盘活动,这?些事情并不是明文规定的,甚至没有什?么地盘划分。
可随着时间的流逝,圣泽迈的原驻学生知?道他们是一群孤儿,总是会生出无比优越的感觉来。
仿佛不和孤儿对比,就不能拥有这?样强烈的幸福感。
他们拼命的划分地盘,压缩福利院学生的活动空间,守在那根本就没有的三八分界线上,就等着看谁倒霉,不小心冲撞了他们,好嘲讽一番。
那些与生俱来的鸿沟,不会因为他们这?群孤儿,披上华丽的皮囊,驻扎进圣泽迈而消失。
反而愈发的深裂。
他们是被社会遗弃的孩子?,这?种感觉被衬托的无比强烈。
学校每次有慈善活动,必定会让成绩优异的降霜当做代表,他是整个?学校有名的可怜好孩子?。
降霜讨厌这?种感觉。
他的优秀,成为福利院的招牌。
而降霜,也因此更加讨厌其?他教学楼里的那些学生。
在他还很小的时候,不懂分化性别为何物时,曾无数次的走过足球场旁边,那时,他就已经听到围栏外面的一群早熟的学生讨论他。
“这?小子?长得?可真好看。”
“看他这?模样,将?来肯定是个?Omega,叫什?么名字?”
“啧,瞧这?小模样,说?不定以后分化率还不低呢