特洛伊把自己裹在一大堆的魔偶和?魔术礼装当中，坐在高?脚凳上两只脚都踩不到地，一边检查魔术礼装的内容，一边很有节奏地晃荡着他的两条腿。
斯塔克也凑过来：“这看上去像是烧录进去的程序，你在反向破解代码内容吗？”
“那个单片镜是什么用途？我看未来的你也有个类似的东西，但是做得?比较现代化，不过也对至少平光镜戴在办公室里看上去不那么突兀……”
斯塔克看着不断变幻的水银盘，忍不住想要伸手去摸一摸，刚伸出手到一半，动作就?僵在了?原地。
啪嗒一声?，血液滴落在地上。
是鼻血，特洛伊看上去仿佛对此浑然不觉，用袖子囫囵擦了?擦，就?继续保持着端正的坐姿继续检查面前的魔术礼装。
“嘿，这可?不是我做的啊！”
斯塔克提前举起双手：“我还没摸到那个盘子呢，可?别说是我给你动坏了?。”
特洛伊置若罔闻。
结果，斯塔克刚刚很老实地坐回去……
啪嗒，又一声?。
啪嗒，啪嗒，啪嗒。
像是严重?的流鼻血，很快，原本洁白底色绣着描金线的袍子上就?沾了?不少血迹。
特洛伊轻轻咳嗽了?一声?，斯塔克终于?忍不住，抄着对方的胳膊肘把他直接从?那个凳子上提了?起来，顺便一把将单片镜从?眼睛上囫囵摘下。
“你在干什么！”
小胡子商人瞪视着他：“就?算是我看过的魔法小说里也没有一开始就?动用禁咒的道理吧？”
特洛伊又擦了?擦鼻子，斯塔克架着他胳膊的动作让人很不舒服，头脑被演算内容占据，他作为“人类”的机能和?反应能力就?显得?有些迟钝，年幼的炼金术师过了?好几秒才反驳：“明明是你，帮不上忙还在给我添乱。”
他们这一番折腾，水银盘哗啦一声?，恢复了?原本的平静。
“那你刚刚……”
斯塔克看着特洛伊满不在乎地用袖子搽脸，很显然，从?他的动作可?以推断出这些衣服肯定不需要他自己洗——不过这不是重?点。
一离开那把椅子他的鼻血就?立刻止住，特洛伊抬起头，看着他解释：“刚刚那个是魔术的正常副作用，而且魔术师也没有禁咒那种说法，你小说看太多了?。”
“什么？”
“想要修改或者恢复这个时间机器的功能，就?必须要先破解其中的内部?机能，这个过程需要对这件魔术礼装进行反向解明——也就?是说，以我自己为输出端，读取礼装的设计术式。”
特洛伊说：“但人类大脑的算力是有限的，想要做到这一步，需要运用到‘思维分割’和?‘高?速思考’之类的技巧。”
多核处理器，和?给CPU提升频率，斯塔克想。他都能理解。
但能够理解不代表可?以把这套逻辑平行嵌套在活生生的人类身上。
“六岁的时候，大脑的总体积就?会达到成人的90%，人类大脑的灰质密度会在十岁左右[1]达到高?峰，在这个年龄里就?可?以进行思维分块和?思考加速的训练。”
特洛伊还在给他继续解释：“但我才刚刚开始学习，所以即便只是把思维分成两块，也会带来一些正常的身体不适，这是因为炼金术占掉了?一部?分无关紧要的生理机能导致，没什么稀奇的。”
“你们就?不能用台计算机来解决这种问题吗？”
斯塔克脱口而出，但一想到如今这个时代的超算电脑稀有程度，以及这个房间里所展现出的异常，他又愤愤不平地把嘴闭上。
不过至少，他现在多多少少懂了?一点炼金术的逻辑——也是需要进行大量的演算，编辑，程序设置，还有一些机械结构设计方面的知识，那和?他自己的专业虽然相去甚远但也搭边。
成年版本的特洛伊用那件平光眼镜观察过他的心脏，并且制作出了?能够解决钯金属中毒的礼装，那么如今面前的这个小孩应该也是类似的逻辑，先观察，数据输入，再剖析，修改输出。
只是把计算机完成的那部?分工作移植到了?他们自己的大脑里，真是可?怕的做法，如果这种方式已经传承了?几百年，那只能说明这个家族已经疯了?不知道多少代人了?。
“那就?慢一点，数据传输的速度也好，解读的速度也好。”
斯塔克没忍住摸了?摸对方的额头：“长身体的年纪身体健康是很重?要的。”
“这种程度的失血还不足以影响到身体健康。”
对方捂着头回答：“我计算过，我这个年龄的造血功能轻轻松松就?能覆盖。”
成年人献血都能献400cc，他鼻血甚至还没流一试管这人就?很没见识地大惊小怪。
“……那不一样，总之如果是因为我的事情让一个孩子这么费心，我这种成年人会产生负罪的。”
斯塔克没顾及对方的反抗闪躲，又伸手薅了?一把头发。
手掌的温度转瞬即逝，这个行为没有任何逻辑和?意义，但也不让人讨厌。“负罪感?”是多余的情绪，特洛伊看着斯塔克的表情就?像是在看一台不断会产生系统垃圾影响工作效率的劣等操作系统。
但接下来，特洛伊还是采纳了?他的建议，减缓了?一部?分思维负荷，非要描述的话，就?像是“高?性能模式”改成了?“平衡模式”，从?斯塔克的角度来看，就?是总算不会再流鼻血，也有余力跟他闲聊。
“你真不想知道你未来在干什么？”
“不想。”
“啧。”
“……反正就?是炼金术师，能猜到。”
斯塔克看了?他一眼，心情更复杂了?。
作者有话要说：通用附注：
[1]Paus,T.2005.Mappingbrainmaturationanditivedevelopmentduringadolesce.TrendsinitiveSces,9(2).