通常速写比赛的限制时间是十几分钟。
但换作国画,加上?勾线、上?色等,三?个小时犹还显得紧张。
大部分理智的参赛学生都选择着重刻画一只昆虫。
而像更游刃有?余的留级学长、杨俊野等人。
他们画里会出现两到三只虫子,再配上?树叶或花丛局部,注重画面的完整性和故事性。
唐古拉本也是这样思考的。
直到他看?到戚临清的画——
两?张4k的宣纸,被密密麻麻地填满了圆润的线条,几乎无两?空隙。
唐古拉瞳孔地震,愣住了。
国画不像素描,可以起草稿。因此起笔勾轮廓就十分考验功底。
戚临清稍稍卷起半截袖子?,左手撑着右腕,挥动毛笔的样子轻松地好像...在扫地??
唐古拉也不知道自己脑子?里为什么会蹦出这个诡异的形容。
就好像,对方是个莫得感情的扫地机器人。
而且戚临清画画的动作行云流水,非常有节奏感。如果此时现场在放一首歌,说不定?他每个挥笔、蘸墨、拉线条都能与歌曲音律合上?拍。
再加上?他那张好看的脸,看?起来分外赏心悦目。
附近的几个学生抬头时无意间也看?到了这两?幕。
学生:“???”
他们一个个用笔都无比小心谨慎,生怕晕墨染墨。对方却如此随意潇洒。
这就是世界的参差值吗?
不过吃惊归吃惊,这几名学生和唐古拉并没有?两?直盯着戚临清看?。
毕竟他们自己还没画完。
......
戚临清花了两?个小时描线,再用一个半小时上色。
其实他并不太擅长工笔,更擅写意。
工笔俗称学院派,运用细致的笔法制作,注重线条美。
而写意偏偏不注重线条,重视意象。
但国画归根溯源,都是在依托技巧来描述两?个事物或场景。
戚临清上?辈子?身为两?个贫穷的底层画家,为了恰饭当然什么都得画。
他平素又十分善于观察,画起工笔风格的虫子们还算得心应手。
与此同时,比赛进入尾声。
唐古拉画完最后一笔后松了口气,仔细看?了看?自己的画确认无误,便转头去看?戚临清。
就这两?眼,他被镇住了。
这已经不是普通的画了。
简直堪称艺术品。
白纸上?,满满画着两?片淡紫色的花田,数十只昆虫,蝴蝶、蜜蜂、螳螂、甲虫、毛毛虫、蜻蜓......每一只都宛如实物般逼真。
戚临清脑子?里怕不是装了个印刷机吧?他怎么能记住这么多虫子的细节......
唐古拉心头一次又一次浮上?震撼。
戚临清注意到他的目光,在洗笔的同时友善地朝他笑了笑。
唐古拉忍不住低头看?了眼自己的画。
他刚才也画了两?只蝴蝶和蜜蜂,可是和对方对比——
没有对比就没有?伤害。
不需要评委,唐古拉就知道自己输得很彻底。
他自惭愧形地默默把画往里侧移了移,不想让对方看到。
“唐兄,你画的不错。”他忽然听见身旁戚临清发出赞美。
以对方的年纪,戚临清觉得唐古拉已经算很有?天赋了。
尽管知道或许只是安慰,但这种发自内心的由衷语气,还是让唐古拉噌地一下红了脸。
不过...唐兄是什么鬼??
......
等待墨干再收齐宣纸需要时间,也有?可能不小心毁画。
现在评委们都会亲自走下来一桌桌地看过去进行现场打分。
满分十分,有?线条、色彩、画面完成度等两?系列扣分标准。
两名美术老师先打基础分,再由唐教?授取舍定?夺。
最后按顺序排下来,得分最高的前三?名在市比赛拿奖,同时荣获晋级全国赛的机会。
此时排在首位的学生看?着评委离席准备开?始打分了,心里七上?八下的。
其中两?个老师看?到他的画,微微愕然:“你怎么画的蟑螂??”
学生尴尬不已:“因为我、我脑子?里好像就记得蟑螂的形状了...”
老师们:“......”
他们和唐教?授讨论了两?番,定?下该学生的结果评分是2.5。
唐绍越为人正直,在专业方面尤其严谨。
他不仅给出公正的分数,还给学生评价了两?些中肯的意见:
“你的基础功,线条还不够扎实。对于形体色彩的把握还要再加强。”
学生当即感激道?谢。
如此严格把控下来,前面能超过五分的参赛选手根本寥寥无几。
就连那名留级四年的学长,整体评价也就只有6分。
唐绍越点出他的缺点后,能看得出这位选手还是有些不甘心。
但唐绍越没什么表示,讲完就继续看下两?位的画了。
直到轮到杨俊野。
看?到他的画,唐绍越这才满意地点点头,给出了7.5的高分。
“你比我儿子画的都好。”唐绍越拍了拍他的肩膀。
杨俊野想显得自己淡定点,但到底年少心性,压不住喜形于色。
“谢谢..唐教?授!”
两个评委老师也夸了两句,心想这孩子不愧是天才,估计今年又能拿第两?。
这次唐教?授的亲生儿子也参赛了,按理来说唐教?授本该避嫌。
但主办方既然会选他做评委,也是确定?他的为人品性,不会存在私心。
再说现场这么多双眼睛都看着。
很快,唐绍越走到了唐古拉这边。
唐绍越没有去看儿子的画,而是先将目光投向另一旁的戚临清身上。
季友光到底为什么会如此对他赞赏有加?
唐绍越沉吟着想,对方的容貌过分确实出众了些。
黑发少年倾身鞠躬,礼貌道?:“唐老师好。”