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第一百三十二章 凶手的挑衅(2 / 2)


“谁让我心急呢。一想到马上就能得出真相,我就激动不已。”

“你知道是谁了?”

林星洁忍不住问道。

竺清月没有直接回答,而是向他们做了个邀请的手势,三人一起走到黑板前。

……

空空荡荡的教室,桌椅整齐排列,窗明几净,阳光透过玻璃,在被花纹覆盖的青色地面洒下点点金色的光斑,微风拂动窗帘。

有种“岁月静好”的感觉,完全看不出这地方曾经吊死过人。

只有天花板上垂落下来的半拉电风扇,仿佛在向人们诉说着那个令人毛骨悚然的夜晚。

竺清月在黑板上贴了四个颜色各异的圆形小磁铁,是用来贴告示或是地图之类的教学用具。

在其中三枚放在一起的小磁铁旁边,已经用漂亮潇洒的白粉笔字迹,写下了他们三人的名字;而另一枚则距离相对远,旁边写着“郭子轩”。

班长大人手中正轻轻抛着另外几枚磁铁圆片。

徐向阳见到这副场景,有点明白过来了。

在林星洁有些疑惑的注视下,他从竺清月手中拿过了一枚圆片,扔向代表郭子轩和代表三人的圆片中间。

“啪。”

磁铁吸住了。

徐向阳拿起粉笔,在旁边写了“杨老师”三个字,字迹歪歪扭扭,和班长大人的笔迹形成鲜明反差。

他想了想,又用线将这三个区域全都连了起来,在旁边打了个问号。

“呃,这是在说是谁的嫌疑比较大吗?”

林星洁将双手抱在胸前,表情略显古怪。

“不过,这和我们有啥关系?”

“这就要说起昨天的事情了。”

竺清月说话的同时,不知为何,她的目光却落向门口的方向。

徐向阳往后瞥了一眼,却什么都没看见。

“昨天,我派二号……哦,就是我们在商场抓住的那个怪物,让它跟踪了郭子轩的妈妈,一直到她家里。”

“其实,我本来是不认为自己能发现任何线索的,不过事实正好相反,我真的在他家里发现了凶手留下的痕迹。”

“怎么做到的?”

依照竺清月的说法,她控制邪灵的“线”就和林星洁与小安间的联系,就算不用肉眼观察,依然能模糊地感知到邪灵的“视野”,这是她能派遣二号前去跟踪和侦查的底气……但是,这种联系远不如徐向阳的通灵能力来得敏锐。

“因为那是对方故意留下来的,所以非常明显。”

竺清月的目光再一次望向他们俩身后,轻轻招了招手。

被灿烂天光笼罩的门檐上,慢慢浮现出一条蜿蜒的、淡淡的影子,就像是正在墙壁上爬行的蚰蜒或是蜈蚣之类的生物,但体型却要大上好几倍,是种看上一眼便让人心生厌恶的丑恶怪物。

见到这一幕的林星洁惊讶地瞪大瞳孔,下意识举起了手,涌现的浊流霎那间吞没了讲台,朝着教室门口涌去——

“先等等。”

班长大人的话语阻止了她的进攻。怪物并没有爬进来,而是乖乖地趴在了门口。

“这、这是……”

徐向阳当然能辨认出对方的来历。

——是那种鬼屋里的虫怪!

“它现在是正被你控制?你去过鬼屋了?”

他难以掩饰内心的惊讶。

竺清月摇摇头。

“我是在郭子轩家里发现的。你们注意到它身上的不同之处了吗?”

徐向阳在虫怪刚出现的时候就发现了,相比起它那些活泼的同类,这条虫怪的气息分明要虚弱得多,看上去就算被浊流吞噬了也懒得动弹,完全没有其它附身虫怪在挣扎时表现出的那种旺盛生命力……如果它们真的算生命的话。

这点甚至从外表上都能看出来:被竺清月控制的这条虫怪,轮廓要更加黯淡和模糊,甚至有种半透明的、随时可能消失的感觉。

“看上去就像失去了养分一样,对吧?于是我就干脆把它带过来了,当作证据。”

班长大人的口吻依旧轻描淡写。

“我觉得你不带过来也是可以的……”

林星洁抱着胳膊,打了个冷颤。就和普通女孩子一样,她很讨厌虫子,更何况虫怪长得比普通虫类还要丑陋。

“你说,它是被故意留下来的?”

而徐向阳更在意的,则是她之前说的话。

“是的。否则为何要将虫怪舍弃在那个地方?在我看来,这就是对方在向我们,或者说试图调查此次事件的通灵者发出挑战……”

竺清月看了一眼表情僵硬的林星洁,忍不住摇头失笑。

她挥了挥手,一头早就等待已久的人面蜘蛛从天而降,瘦长的节肢像一根尖锐的刺,将虫怪钉死在地上。

濒死长虫的触须只是微微蠕动了一下,便不再动了。

人面蜘蛛迫不及待地将虫怪拖走。虽然看不见它贪婪吞食的过程、也听不见咀嚼或是撕裂声音,不过徐向阳却能想象出怪物大快朵颐的样子。

“那个让郭子轩上吊自杀的凶手,他是在向我们证明自己和鬼屋的联系。”

“他是想告诉我们,我们上次并没有彻底解决鬼屋老人。他知道我们的存在,而之所以要杀人,就是为了告诉我们一件事:他是冲着我们来的。”

“因为在整座十五中里,知道这种虫怪代表着什么,而且还和来自鬼屋的力量正面打过交道的,就只有我们。”

“所以,我昨天在电话里才会说,凶手可能是学生,可能是老师,但这个人一定就藏在我们附近……或者曾经待过,才会对学校的事情有所了解。”

“我明白了。”

徐向阳若有所思地点点头。

之前得到郭子轩自杀消息的时候,他还在想为何要选择在教室里上吊,难道就是为了吓唬人?

如果班长大人的这个猜测是正确的,那凶手的动机恐怕真的差不离:他设计出这样的场面,就是为了起到惊吓的作用。

在学生们天天上课的地方搞出这种场面,相当于一种挑衅,他就像是在告诉他们:我的威胁就潜伏在你们身边,我随时有能力夺走你们身边任何一人的性命……

而你们,亦在其中。


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