皇家对老师也是有讲究的?,为显尊师重道，皇帝的?师傅日常见皇帝礼仪比丞相还要高那么一点儿，是师生互相揖礼——相抗礼。拜师的?时候,也不是师傅诚惶诚恐地跪接圣旨什么的?。萧复礼拜师，是徐莹作为家长“遣使”诚邀——如果小皇帝很可怜地木有家长,那么这个角色就要由当朝丞相以皇帝的?名义来扮演——还要给象征性的“束脩”。把老师迎到大正宫里,师生见面。平时讲课，师生对坐。这些?都是当老师的?优待。
楚椿与赵静享受的就是这样的待遇，如此待遇之下,自尊心、自信心、责任感暴棚,誓要教出一个君子来。
萧复礼是个好孩子,搁后世就是那种能上希望工程宣传画的瞪大了渴求知识的?大眼睛的?大山里的?纯朴好孩子。虽然基础略差一点——楚、赵二人讲课的时候尽量迁就他的?水平,但是偶尔带出来的比较高水平的?话他还是听不太懂——但是萧复礼小朋友有决心有毅力，听不懂的?他就死记硬背,把课本记得牢牢的争取“书读百遍其意自现”。如果意思不自现,那也好办,还有一个先生可以请教嘛！
把萧复礼弄得这样乱七八糟坟香眼，徐莹也是功不可没。
看楚、赵二人姓氏与经历就知道,这两人是世家价值观的?，徐莹呢是土鳖价值观的?，而?且徐莹作为一个女人、一个寡妇、一个没有亲生儿子的?寡妇，她是有一定?私心的?。比如，她的娘家,她就希望萧复礼能记得照顾她娘家。这与楚赵二人所灌输的?什么君子端方、铁面无私、不要纵容后戚一类是相矛盾的。萧复礼的小脑袋里对徐莹的偏心有意见,却也知道徐莹不算不疼他，徐莹还是他的?母亲，可楚赵二人是他老师。双方意见相左,萧复礼一个头两个大。
这要向郑琰请教的?问题就更多了。
郑琰与楚椿、赵静享受的是同等的?待遇，除了没个太傅的?名头。因为没有这个名头，连萧复礼都为她鸣不平，更在徐莹的教唆之下，对郑琰直呼“先生”，以子侄自居。
别说徐莹傻，人家还真没蠢到那个份儿上。她知道后宫在很多事情上很难争得过大臣，尤其是在朝廷的政事上面。而?她的娘家人都在守着孝，等从孝期里出来了，想要有个好职位就难了。在听说楚、赵二人给萧复礼的功课很多都是与抑制外戚、杜绝裙带、发扬姓氏歧视有关的时候，徐莹果断地要打击这两位的?气焰。
她自己的?文化水平在倒退，又把很大的心思扑在了儿女上，吵也吵不过大臣们——朝臣们据理力争的?时候是很恐怖的?——就有意抬高郑琰来削弱楚、赵等人对萧复礼的影响力。她就不信了，这两个半老头子有什么强的！这一刻，徐莹自己都没有发现，她对郑琰的战斗力有着非同寻常的?信任。她一点也不相信郑琰会支持楚、赵二人的论调，郑家也是土鳖啊，池家从世家也落成土鳖了！
郑琰果然也不负她的期望，让萧复礼没有对楚、赵二人有过多的?亲近。
萧复礼拜师，郑琰给了见面礼——一套文房四宝。萧复礼挺开心的?，小孩子收到喜欢的礼物都很开心，旁边还有一个捧哏儿的。怀恩眯起眼睛打量了一下，略带惊奇地道：“这是老圣人的?遗物罢？啧啧，夫人对大郎可真实在啊。”
萧复礼眼中划过好奇，仰起头来看看怀恩又看看郑琰，再?看向学生家长——徐莹。徐莹也不负所望地叹道：“可真是物在人亡了。大郎，这是你祖父临终前分赠下来的遗物，这些?文具别人都没有的?，你祖父是个好皇帝，名垂青史的，你先生给了你这个，是对你的?期望啊。”
萧复礼不知道这个典故，更不知前因后果，还是乖乖地点头，暗暗记下，等会儿回去要问问怀恩。
要不怎么说小孩子单纯呢？他很用力地向郑琰保证：“我?会用心读书，好好做人，做个好皇帝，不负先生期望的?。”
郑琰笑道：“老圣人御极四十年，寿过七旬，再?好不过的?兆头。”
萧复礼压根儿就没见这位祖父，仪式结束之后不免再?问怀恩一回。
怀恩知无不言又带上了艺术夸张地形容了一番老皇帝的?丰功传绩，什么文治武功啦、什么关爱家人啦、什么睿智英明啦，最后含着眼泪诉说老皇帝的?人情味儿：“凡是为老圣人效过力的?，老圣人都没忘记，甭管外头说谁好谁不好，老圣人心里自有一本账，都不让人白辛苦了。升仙之前，老圣人把自己的?东西分作几份儿，留了遗诏，各人各有金钱，老奴也因一点儿小辛苦分得了些?，此后衣食无忧，全赖此。韩国夫人得的?就是老圣人的?文具，一应笔墨朱砂都在。圣人翻翻看，有专用来批字的?朱砂锭吧？这是老圣人当年批奏折的?时候用的，夫人对您期待大哩。”
萧复礼并不能明白怀恩话里的?深意，潜意识里却记住了他祖父这个“宽和仁爱的好人”的?所作所为，当然也深化了怀恩在他祖父面前比较有面子的?印象，也记住了郑琰对他很看重。所以说，皇帝身边有一个自己人真是太重要了——不能是猪队友。
单凭这一优势，郑琰就显得比楚、赵二人高出一截儿来。更不要说她还是萧复礼的启蒙老师，萧复礼现在跟着她学书法，那是一边儿写字一边儿学生字的?。白天上朝，朝后议事，郑琰都在萧复礼身边坐着，有什么能解释给他听的，当场解释。无形中两人之间的气场就显得很亲密。
就说嘛，小学老师什么的?，还是女性来做比较有优势。
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楚、赵二人对这种?情况还是一无所觉，皇帝的?老师是都是轮职的?，三人没有太多碰面的机会。楚、赵二人还能在工作之余相约喝个小酒，聊聊人生哲学。郑琰跟他们就没什么共同语言，两位也不好意思邀一个年轻女子怎么怎么样。萧复礼上课对他们又有足够的?尊敬，学习也有足够的?认真。进度略不如人，也是之前没有基础的?缘故。老师之间没有交流，宫中宦官也没有向他们通风报信的?好习惯，学生也没有表现出排斥他们来。真不是他们迟钝。
这两人还在用力地向皇帝灌输着“亲贤臣、远小人”的?主题思想，说起来这个思想是没有错误的，但是谁是贤臣谁是小人就有待商榷了。听得萧复礼一脑袋的?星星。两位说，当皇帝不能偏向外戚、宦官等人，不要玩物丧志，不要宠信优伶，这些?还算勉强有理。但是，当他们两位拼命灌输一下姓氏门第的?时候，萧复礼就理解不能了。
我?们有理由相信，这两位是想教好皇帝的?，是拿小皇帝当自家子侄那样亲近的?关系来教的?，连谱系都拿来教导了。
很明显的，郑靖业肯定不在这上面。
萧复礼极度疑惑地道：“郑相公并不在这里面，可他做到了首相，难道不是有大本事的?人吗？先生姓亦不在册，大家不是都说她是当世之书法大家吗？这人有没有能力跟姓氏有关系吗？我?难道不能信任他们吗？”说到最后，小朋友略愤怒。明明郑老师很和气很有爱哒！
当时上课的是楚椿，这倒霉蛋被噎到了。坏了，说得太得意，忘了有个例了。
郑琰这女人虽然在政治上嚣张了一点，但是做事在世家看来也是可圈可点的，尤其是在攻击萧令先这件事情上，写出来的作文更是说到了世家的心坎儿上。楚椿再怎么样，也还要些?脸面，不得不承认她确实是有一套的?。至于郑靖业，那个家伙根本就不应该存在在这个世界上好吗？他的?出现就是来刷大家这些?凡人的?，完全不应该在考查范围啊！
楚椿只得又解释：“也有例外，也有例外。但是圣人不要因为一二例外，就忘掉了所有的?正理啊！人是要吃饭才能活下去的，夏天多吃瓜果会舒服，可瓜果当不了饭。”
萧复礼更加听不懂，硬记了下来，转过头来就问郑琰。
郑琰听了也不惊讶，楚、赵二人这么说也完全符合他们的立场，而?且他们说的?很多的?话也是有道理的?。当下和气地问：“大郎还记得太师教的?谱系吗？”
“只会背前面一点儿。”那么复杂的?谱系，让他全背了也不现实，郑琰当年可是学了好几年呢。
“记得第一等华族之姓么？”
萧复礼点头道：“记得。”
“里面有楚氏吗？有赵氏吗？”
萧复礼继续点头：“有，”作恍然大悟状，“他们是在为自己家说好话，说不是自家人的坏话。”
看他的?反应，郑琰大概能知道，除了自己、除了楚赵二人，萧复礼平日也没少被其他人教一些?东西。这种?感觉真是略微妙啊！一是欣喜学生的?成长，二是觉得在自己看不到的地方有人对他施加了影响，略有些?小醋呢。
萧复礼嘟囔一声：“原来太师太傅也不好。”
郑琰严肃地道：“话不能这么说，二娘不喜欢吃青菜，就说青菜不好吃。大娘不喜欢吃肉食，就说肉食不好吃。见解不同罢了。不是说世家就全部都很坏，太师和太傅教的?道理，也有对的地方。至于外戚之家、贫寒之士亦有出彩者。世家里也有坏人，贫寒人家也有恶棍。凡事没有绝对的。做圣人，要学会平衡。”
“平衡是什么？”
郑琰拿起一杆笔来，骈起二指，把笔杆儿放到指腹上:“看到了吗？放到中间儿，这笔就稳了，这就是平衡，”把笔头的那一端抽了一点儿，笔杆儿摇摇欲附，再?抽一点儿，笔杆儿掉到了桌子上，“这就是不平衡。”
萧复礼认真地看着，用心揣摩。郑琰又把笔杆儿放在指腹上，把毛笔末端抽了一点儿：“不管往哪一头侧重，都会不平衡。偏一点儿还能勉强维持，偏多了，就只好翻掉了。”