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17、第17章(1 / 2)


委屈,这辈子都没这么委屈过!

哈梨当即就?蹲下身?子,咬牙切齿地揉了揉边牧的狗脸,“就?你?聪明!”

早晚得把?这只狗的毛给薅秃!

最?后还是梁寒笑着把?哈梨拉走的,广播已经在?催促了,她们也得快点赶回自己的班级。

a班和b班的练习室在?不同的地方,在?经过完一个路口?后,两人就?散了。

哈梨是自己走完剩下的路的,等到了b班练习室,里面的人已经不少了。

大屏上正在?循环播放着主题曲舞蹈,而练习室的人也在?聚精会神地跟着学习。

各练各的,没有一个人在?说话。

这也能理解,一般来说人气和实力都是相匹配的,所?以没有太大意外的情?况下七个出道位都将会是a班选手的,而b班的人则相当于替补,c班与d班差距不大,也就?是比上不足比下有余的情?况,只有f班,随时在?淘汰的边缘徘徊。

对于b班的人来说,只要她们努力一点就?完全有可能进入a班,所?以在?这里谁都不愿意松懈。

轻轻地把?门掩上,哈梨也参与了练习。

主题曲舞蹈的动作看起来不难,但做起来也并不容易,练了一会儿整个b班的差距也就?拉出来了。

因为直拍主打的是舞蹈,根本还用不上唱歌,所?以纯靠vocal进b班的选手很明显就?有些力不从心了。

又过了一会儿就?已经有人去找周围已经学会的人请教?舞蹈动作了。

舞蹈本就?是哈梨擅长的,所?以她学得也快,但在?学完之后,她也只是短暂地停下来小憩了片刻又继续练习。

动作是熟悉了,但还需要去扣每一个点每一个细节以及跳舞时候的面部表情?。

熟能生巧。

哈梨不想敷衍将就?。

正练习着,哈梨就?看见一些选手陆陆续续地和她擦肩而过,然后去找了其他?的选手。

对于想晋级a班的b班苗子,尤其是擅长跳舞的,这次的考核直拍是一个逆袭的好机会。

而时间是宝贵的,每一次练习都可以找到上一次的不足,多练习就?是多进步,所?以大家都在?卯足了劲儿一遍又一遍地跳舞。

可就?在?这种情?况下,却总会有一些舞蹈苦手找上门来。

因着练习室有监控,所?有人的一举一动都有可能被放到大众面前?,所?以已经学会舞蹈的一些选手只能去教?,但也只是草草了事。

她们要么是敷衍地指导几?个动作然后不好意思地说“其实我也没怎么学会”,要么是随意地口?述了几?句要领,然后就?告诉还没学会的人跳舞这事儿多练习就?行。

如果有稍微热心的,也最?多不过是象征性地布置几?个练习的动作,就?把?人扔到了一边。

即使是这样,去请教?的人还是络绎不绝。

但这么快学会的毕竟是少数,一会儿其余舞担周围就?已经围着一群人了,只有哈梨空落落的,还一个人在?练习。

久久,一个亚麻色长发女生才走了过去,她举止礼貌,神色腼腆,“哈梨,你?好,我有个动作不会,可以来请教?一下你?吗?”

做出这个举动她也犹豫了好半天,毕竟刚才评级的时候,舞蹈家徐可馨老师有多欣赏哈梨她是知道的,也就?是说哈梨的水平和她们这些人完全不是一个等级。

如果只堪堪厉害一些,她们还觉得有脸像同辈人一样请教?,可是如果水平都高到哈梨那种程度了,应该是不屑于教?她们这种几?乎等于还没入门的人吧。

就?好像小学一年级的学生去找奥数班老师问问题一样,她们也不好意思让哈梨大材小用。

可如今也没了别了选择,哪怕再难堪也只得请教?哈梨。

找哈梨的这个女生心里其实没抱太多希望,她清楚一般有一技之长的人都会比较清高孤傲,但却没想到哈梨眉眼弯弯,浅浅的梨涡浮现,“好呀!”

她完全没有半点强者的居高自傲。

哈梨的热情?是女生意料之外的,她有些怔愣,随即就?听见哈梨继续说:“我们一起跟着主题曲来跳一遍,我看一下你?的情?况。”

点点头,刚好音乐也响起了,对着整面练习的镜子,两个人跳了起来。

哈梨在?音乐响起的一瞬就?已经进入了状态,她所?有的步调都踩在?节拍上,舞姿标准,力道合适,这样一对比她旁边的女生跳得用跌跌撞撞来形容也不为过。

一曲过后,练习室的大屏上还在?循环播放着主题曲舞蹈,但刚才请教?哈梨的女生却已经如霜打的茄子一样,一下蔫儿了。

“我跳得好差。”她满脸丧气。

“才几?个小时能学到这种程度已经很不错了!”哈梨连忙安慰。

“可是还是好差。”

特别是和哈梨的动作一对比,她更觉得自己哪哪儿都不行。

直接牵过对方的手,哈梨笑得甜甜,“没事,只有几?个动作有问题,我们一个一个地来纠正,今天之内肯定都能做好!”

将信将疑,女生本来想就?这么算了,但哈梨说得那么肯定,眼里全是鼓励,让她又燃起了一丝希望。

哈梨是专业的,既然她说可以,那是不是就?真的可以?

抱着这样的想法,她看哈梨把?舞蹈动作分?解了,然后又单独把?某个动作提了出来。

“首先是在?这里。”哈梨把?出问题的动作重复了一遍,“这里在?听到曲调的节奏变快的一瞬间,你?就?把?手打出去。”

“是这样吗?”女生试了试,但力道疲软。

“这样。”

哈梨又重复了几?次这个动作。

模仿着哈梨的动作,女生又问:“现在?呢?”

“好些了。”哈梨眼里漾起笑意,“然后你?现在?握拳,打我。”

“啊?”

她被哈梨的要求一下震住了。

什么叫……打她?

“像打拳击一样。”哈梨指挥着,然后用双手做出防卫的手势,“先用你?觉得最?舒服的力道来打我。”

哈梨防卫的动作做得很标准,像是经受过专业训练一样,女生一下都看傻了。

“不用有所?顾忌哦。”她还认真地补充。

顿了两秒,女生挥拳冲着哈梨的掌心打过去,然后她见哈梨脸上的笑容更灿烂了,像是点燃了热血,“再来,这次力道重一点!”

又是一拳。

“再重一点点。”明明是被打,她唇角的弧度却越来越高。

女生却不再动了,“你?的手心都红了。”

她知道哈梨是在?帮她找力度,但哈梨这样尽心尽力,把?别人的事当作是自己的事还是让她感觉有些难过。

是心疼别人的那种难过,她从来没有被朋友这么重视过。

“不疼的。”哈梨看了看自己的手掌又出言安慰,“虽然红了,但是一点也不疼的,你?别担心。”

“我们继续。”

眼眶微潮,她本就?是心思细腻又敏感的人,被哈梨这样对待,女生感动得有些说不出话来。

带着强烈的感情?,一拳过去,然后她听见哈梨有些惊喜的道:“是这个力度,保持这个力度再来几?拳。”

明明是被打,但她比谁都兴奋。

收敛情?绪,集中精神,按照刚才的力度,女生又打了几?拳在?哈梨的掌心。

“就?是这个力度啦。”哈梨终于放下了作防卫姿势的手,然后又重复了一遍最?初主题曲舞蹈中挥手出去的动作,“你?按照刚才打我的力度来再试试这个动作。”

不再像刚开始和哈梨跳过一遍的颓丧,女生摆正了态度,回想刚才出拳力度,然后认真地做了一遍那个动作。

“好很多了,再来一次!”

也不嫌累,女生又重复了一次。

“太棒了太棒了!”哈梨不是个吝惜赞美的人,“你?学得很快啊,刚才那个动作很标准很标准啦!”

女生本来就?因为巨大的运动量脸蛋有些发红,被哈梨这样猛然一夸奖,她害羞地咬唇轻笑了一下,连耳根子也跟着泛红起来。

“谢谢你?。”

她没想到哈梨能教?得这么认真。

其他?几?个舞担教?动作的情?况她也看见了,不过随口?讲几?句应付应付罢了,她也能理解,毕竟从真正意义上来讲,她们是竞争者,不可能教?会了徒弟,饿死?了师傅。

况且,她们这样白白去占用别人练舞时间的确也说不过去。

只是她没想到练习室里还会有哈梨这样的人,明明长得是一副蛊惑众生的脸,但性格却傻白甜得不行,又耿直又乐于助人,永远积极向上,向别人传播着正能量。

因为能力在?那儿摆着,所?以就?算她傻白甜也不会让人觉得很愚钝,只会使周围人觉得她开朗乐观又让人充满希望。

女生明白,有私心并没有错。

可正因为他?人有了私心,哈梨这种不加隐藏的大方与善良才更显得珍贵。

“不用谢啦,虽然是教?你?,但在?这个过程中我也能学到很多。”

倒也不完全是安慰,在?帮对方抓力度的时候,哈梨的确也对自己动作的力度有了更好的把?握。

所?以这算双向成就?吧?

满满意意!

“我们再把?之后的几?个动作纠正一下,然后应该就?没有什么大问题了。”哈梨说完就?手把?手地带着练。

因为上一个动作一下标准了许多,女生的自信心也找回来不少,她跟着哈梨一步一步纠正,不一会儿就?把?所?有不太会的动作都练熟了。

在?最?后一个动作教?完之后,哈梨脸上的笑容更灿烂了,她看着女生认真又诚恳地道:“所?以我说你?很聪明嘛,用不了一天就?已经学得很好啦!”

哈梨每次的夸奖都出自内心,所?以这种真诚也很容易被传达出去。

女生已经不知道用什么话去感谢了,她又听哈梨说:“整首曲子太长,我先单独哼一下调子,然后你?跟着我的调子把?刚才所?有的动作单独重新做一遍,好了之后我们再总地拉一遍全曲,这样可以吗?”

哈梨做事求真求细,考虑得比女生自己想的还周全。

点点头,女生又跟着哈梨的曲调来舞动。

纤细的身?姿随韵律而摇晃。

她只觉得哈梨哼唱得很好听,音色温柔又不失少女的活力。

这样的人怎么会在?b班呢?

明明她唱歌跳舞都不会比顾颜差,甚至她长得还这么好看,无人能及的那种,怎么会只是个替补?

在?跟着哈梨总地把?主题曲舞蹈又跳过一次后,女生看着哈梨,眼神坚定,“你?一定会去a班的!”


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