周围有很多人一时之间启有些茫然老师站在门口向启招手让他过来给他分配班级。
由于人口逐渐增长学堂的孩子也是越来越多最早只有一个课堂而且不限年龄现在则是已经分为了九个并且划分了三个年级。
两小鸡站在门口对启挥舞小翅膀然后晃晃悠悠的离开了学堂。
“今天我们学堂来了一位远道而来的同学他叫做姒启”
老师为启找到了座位同时把他介绍给同年级的人而这帮孩子里面顿时有人窃窃私语起来看着启的目光有些怪异不知是不是因为姒这个姓氏较为特殊的缘故。
第一堂课启被发了新书纸张装订的教学书籍他是第一次见到油墨味很重翻起来手感很好而里面的插图以及故事也十分的引人入胜。
启睁大了眼睛竖起了耳朵因为老师的声音响起来了。
第一堂课不会学习太难的东西礼仪纪律是课堂上强调的东西随后所开始讲述的是文字的演化。
认字启蒙书写。
从听的懂话到写得出字孩子们对新鲜的事物接受度很高当然对于自己不喜欢的事情兴趣也会下降譬如一个字重复的写五十遍不少人到后面已经开始胡写起来。
当然也有不少孩子其实早就会写字了启就是其中之一虽然他会写的并不多而且也多数是在沙地上写的从没有用过毛笔。
仓颉字在这些年内得到了一定的改进但没有改进太多所以写起来甲骨文的感觉依旧少不了。
启用毛笔蘸墨汁写了两个字之后看着黑乎乎的毛笔忽然突发奇想的舔了一口。
不好吃味道十分的难闻。
到第一堂课结束的时候有孩子离开了一年级的学堂到不远处的三年级学堂里去了很快三年级的学堂里面就有几个人出现嘟嘟囔囔的趴在一年级学堂的窗口上向里面张望。
启感觉那个三年级的孩子似乎在盯着自己看。
真是奇怪自己的脸上有什么脏兮兮的地方吗？
外面还有声音那似乎是在喊“炎融哥就是他他就是姒启”
不过叫喊声没持续多久很快门口出现个高大老头逮住炎融就问他在看什么好不好看自己也想看看行不行？
“回去上课！”
羲叔长长的胡子随风而动似乎在发怒的时候能飘起来孩子们一哄而散不敢违逆这位学堂大人物的命令。
羲叔现在是教导高年级的学生们所以对于某位跑掉的炎融来说羲叔的教学生涯似乎伴随着他一起升级每次到了更高的年级总以为能避开羲叔但是没想到一到语文课上出现的老头还是羲叔。
但是羲叔还是会来给一年级的孩子们上课只是内容不再是语文。
“这个阿公好凶啊。”
启是认识羲叔的昨天来到这里的时候就见到了羲叔当时看着挺好说话的没想到这位阿公的脾气这么凶猛。
“其实羲叔平常是挺和蔼的他只有在教书的时候才会发脾气。”
边上的同学表示自己和羲叔是邻居羲叔不来学校的时候基本上没有啥脾气。
这时候羲叔进来了孩子们都乖乖坐好不敢吱声。
羲叔在黑木板上用粉笔写下文字那是三个问题。