“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这两句诗是我国哪个朝代、哪位诗人的作品来着？这两句话现在完全在欧阳馨语身上得到了应证。不知“情”为何物的国立台师大历史系一年级学生欧阳馨语，将自身所有的力量聚集在了学习上，她的这种突然爆发式的学习精神得到了学校老师及同学们的大力赞扬。但是，不管她怎么努力，学习效果却还是不怎么理想。难道，她想将学习，作为此生终生研究的事业？
非也、非也，其实，欧阳馨语并没有什么远大的理想与抱负。她这么刻苦地学习，完全是为了不让她的母亲因为学习上的事对她唠里唠叨的。她想，只要自己学习刻苦了，妈妈自然就不会再唠叨她，这样又何乐而不为呢？
不过，随着深入的接触，欧阳馨语确实很难对历史这门课程产生浓厚的兴趣。但是，为了达到妈妈的理想，她必须逼着自己去喜欢。她开始不局限于课本上的知识，一有时间就去学校图书馆大量地阅读课外历史资料。随着历史文化的积累，欧阳馨语的国文成绩也有了突飞猛进的变化。
大学期间半个学期下来，欧阳馨语的综合成绩，竟然也有所提升。但是，离达到欧阳妈妈预期中的水平，还是有一定的距离。不过，这样努力的结果，也是让欧阳妈妈非常满意的。馨语的努力，让她妈妈感到非常欣慰。
由于欧阳馨语学习非常认真、刻苦，连吃饭、睡觉、走路的时候都不放过看书，所以多次得到学校老师的表扬。不过，也因此她在国立台湾师范大学得到了“书呆子”这一称号。这个称号，欧阳馨语本人并不喜欢，她是比别人接受能力差点，比别人学习起来费力一点。但是，学习努力用功，并不代表她就很呆呀！所以说，她还有点讨厌这个绰号。
欧阳馨语身材高挑，秀发披肩，长相又很斯文，也让学校不少男生偷偷产生爱慕。美女嘛，身边总是少不了崇拜者和慕名者。可是，这欧阳馨语就像是一块木头，根本就不懂得男生的追求和暗示。
比如说，有一次在学校图书馆。一个长得还算身材高大、英俊潇洒的男生假装碰了她一下，把她手上的书碰得掉在了地上。人家男生马上帮她把书捡起来还给她，并追着她左一句对不起，右一句对不起，然后说要请她喝咖啡当作是赔礼道歉。
可她从那男生手上接过书后，眼睛就再也没从书上离开过，连看都没看那男生一眼。把那男生掠在那好半天，最后那男生只好尴尬地朝着周围的人瞄了一眼，灰头土脸地溜走了。还好，当时旁边没有人看着他。
欧阳馨兮再次见到馨语，是在学校放寒假，她们俩好像有一段时间没有见面了。这次再见到，欧阳馨兮感到有些吃惊，馨语什么时候戴上了一副宽边的黑框近视眼镜了？不过，这样看来倒让她多了一份文静，很有当老师的潜质。
“馨语，你在搞什么啊？好几个周末都不见你回家，我一个人在家里无聊死了！”
“哦，我去学校图书馆看课外历史资料去了啦！每次回去都要听妈妈念经，还不如去图书馆多看点书来得清静！”
“嗬，你什么时候开始迷上历史了？怪不得你们学校的同学都叫你书呆子，你看书看得连眼睛都近视了啦！”
“你怎么知道他们叫我书呆子？你在我们学校安排了眼线了哦？真是讨厌！干嘛没事老爱帮人家取这样、那样的绰号啦？我哪里看起来很呆啦！”
“没有啦，正好我们学校有个女生她表哥是你们学校的，他们俩关系好好的呀！”
“有没有搞错？怎么臭男生也有这么八婆的？我哪里像是什么书呆子，馨兮你怎么喜欢到处听别人乱说啊！我们还是不是好姐妹啦？”
“馨语，听说那个女生的表哥本来想追你的，人家还说要请你喝咖啡了。可是，你只顾着看书根本甩都不甩人家，看都不看人家一眼，人家只好灰溜溜地走开了！”
“馨兮，你别听那个女生的，她乱讲的好不好！从来就没有什么男生说过要追我啦！我长得又不漂亮，成绩又不好，哪里有什么男生会看得上我啦！”
“哦，馨语，我知道了啦！你这只呆鹅真的是很呆耶，连男生追你都不知道，你真的很国宝耶！不就是喝咖啡嘛，有什么好害羞的？要不下次再有人请你，我陪你一起好了！”
“馨兮，你不要再乱讲好不好？你再这样乱讲，我就不理你了！”