就如同朗科·拜伦维尔那本违禁书一样他在今天公开课上所讲的内容对于在场的人来说也有些惊世骇俗一些人甚至在其刚刚讲述尽可公开课的主题后就因为受不了接下来的内容而起身离场了这里面既有权贵也有普通平民。
至于留下来的人也忍不住破坏现场的秩序小声议论了起来直到维持秩序的学院学生再三警告并且再次驱逐了几个不听警告的人现场才安静下来。
之所以朗科·拜伦维尔所讲的内容会引起这么大的反应是因为他讲的内容在动摇教会的根基他今天的公开课准备讲一个在这个世界流传已久、但从未被摆上台面的地下传说一个没有神灵存在的古人类时代。
在这个世界的教会中无论教会信仰的神灵是谁其教会经典的第一篇章都会非常着重的描写教会神灵是如何参与创造这个世界的之后又是如何陷入沉睡直到后来从沉睡中苏醒。
神造万物论可以说是这个世界教会的思想核心同样也是这个世界现有文明社会架构体系的基础任何试图动摇这个基础的思想和学说从某一层面上来说就是想要毁灭这个世界。
在过去一些反教会的秘密组织为了能够反抗教会的压迫也为了能够给自己的行为给出一个正义且正当的理由便创造一种地下学说说神造万物是假的神灵其实是外来的在神灵来到这个世界之前人类就已经在这个世界生活了很长时间并且创造出了极为辉煌的人类文明直到神灵来到毁灭了一切奴役了人类所以人类应该反抗神灵重新夺回这个世界的统治权。
虽然这种地下学说极具蛊惑效应并且流传甚广但却从未被当成真的甚至就连那些反教会的组织也都知道这种地下学说只是为了招募成员而创造出来的。
可谁也没有想到这种臆造出来的地下学说在后来随着考古学的出现以及古王国遗迹的发现逐渐开始被正统学术界所认可并且真的研究出了这个没有神灵存在的古人类时期在历史空白期的哪一个时间段。
虽然如此但考古学术界却并未否定神造万物论反倒借此反向证明了神造万物论的正确性因为在教会的第一篇章中都提到了神灵因为创造世界而沉睡了很长一段时间后来才苏醒过来而古人类时期就是神灵沉睡的时期所以正好印证了第一篇章的说法。
也正因为如此所以教会方面对这种反教会组织创造出来的地下违禁学说并未施以全力打击只是阻止这种学说出现在各种文字类传播媒介中但对地下流传这种学说的事情并未像其他异端思想一样围追堵截。
其实朗科·拜伦维尔今天的公开课内容早就已经流传出来了不少人来听课之前就已经知道他要讲那个没有神灵的古人类时期。
只是他们并不知道朗科·拜伦维尔所说的内容和他们所想的内容完全不同朗科·拜伦维尔根本不是打算说最近古王国遗迹的新发现或者新的古人类时期的研究成果他所说的内容其实更加大逆不道。
在他所讲述的公开课简介归纳起来就是一个主题那就是世界天然形成人类和神灵都是外来种但人类先于神灵来到这个世界神灵是后来者。
这种公开课的内容毫无疑问会触动某些虔诚信仰者的敏感神经但同样它也非常巧妙的打了一个擦边球因为朗科·拜伦维尔讲述的内容中并没有否定神灵的存在也没有否定神灵的伟大甚至就连神灵沉睡说都没有否定哪怕他讲述的内容让人听起来像是在否定神灵造物说但在所有的遣词造句上都找不到半点明确的证据或许也正是因为这个原因作为圣祷院院长的学院院长才没有禁止他的这次公开课。
对于在场听这次公开课的人而言其中绝大多数都对公开课的内容不感兴趣他们就听个刺激毕竟像现在这样能够大庭广众之下听到这种违禁学说还不会被教会处罚的机会可不多。
但依然还是有些人对这种新学说产生了一些兴趣他们在不引人注意的情况下快速的记录着朗科·拜伦维尔所讲的一些对他们来说有用的内容。
而从头到尾都将公开课的内容听进去的人只有两个那就是雷欧和希尔维亚只是他们对公开课内容中的关注点又各有不同。
雷欧关注的是公开课中一些超常规的内容比如朗科·拜伦维尔在提及人类如何来到这个世界的时候曾详细的描述了一个过程而那个过程很像某种高等文明才有的亚空间跃迁装置另外他还提到了不少古人类时期所使用的一些工具而那些工具大部分都能够在一些殖民船的基础工具中找到原型所以雷欧几乎可以认定朗科·拜伦维尔或多或少接触过一些宇宙文明的物品和知识。
而希尔维亚的关注点更多的是朗科·拜伦维尔归纳起来的古人类发展史因为他所讲述的发展史和维伦世界人类的发展史极为相似甚至其中一部分还能够和法兰第一王朝的某些历史片段相对应直到神灵的出现才开始不一样起来这也造成了讲述内容出现了断层式的违和感。
只要稍微听仔细一点的人都会产生这种违和感感觉到人类发展的进程出现了扭曲式的转折没有神存在的人类发展和神出现的人类发展出现了截然不同的发展趋势感觉就像是一匹黑布编织到了中间后换成了纯白的编织线一样怎么看都感到很突兀也让人极为不适。
公开课讲到这里的时候看台上之前平息下来的议论声再次响起只是这一次的议论声小了很多只有一些真正专心听了完整内容的人才会相互议论。
朗科·拜伦维尔似乎也知道自己公开课讲述的内容存在一个无法解释的断层问题所以看台上因为这个问题而出现议论声的时候结束了这次公开课的讲述并且还在离开的时候专门告诉那些议论的人如果有什么问题可以单独的找他询问。