第015章差一个字三千七 前生不是三国迷，或者曾经迷过，到了后来那样的年纪，也就不会再迷了。在刘汉少看来，所谓猛将，就是杀人的技术好；所谓谋士，就是鼓捣别人去杀人的技术好；所谓能臣，就是别人杀人，他递家伙，完事还能帮忙擦屁股的技术好；所谓明主，就是杀人杀的最多，杀完了还能让大家磕头作揖，狂竖大拇指说：“给你点一百个赞” 有时想想，人真是一帮贱货历史上所谓的明君圣主，哪个不是杀人狂魔结果却是越狠越追捧，越杀越敬仰。能够活人救命的好人也会被纪念，但是肯定都没有杀人狂魔们的名气大。 当然，这样的想法很偏颇，很极端。也许和刘汉少前生的时候不得志，只能愤世嫉俗，怨天尤人的性格有关。 汉末乱世，没有所谓的好人或者坏人，有的只是能够算计得过别人，打得过别人的人，和那些被别人算计，被别人打的人。括弧，也许不管到了什么时候，都不能简单武断地给人贴上个“好人”或者“坏人”的标签，那样很不科学，很黄很暴力。 然而对于曹操，刘汉少还是另眼相看的。这个“另眼”既不是盲目崇拜，也不是排斥贬低，仅仅是假设他能够活的再久一点，有生之年能够一统并且“镇守”些年头，也许华夏历史就会完全变成另外一副样子，虽不敢断言如何如何盛世，至少能够减去三国两晋c五胡乱华这好几百年的黑暗苦难。 孙文台被一石头哦，是被玉玺砸肿了脑袋，刘备备一个走街串巷，投机倒把的小贩子，所以，曹操是唯一的有前途的混蛋 再所以，当曹孟德活生生地出现在刘汉少面前，或者更恰当地说，应该是刘汉少莫名奇妙出现在曹操面前的时候，可真是又喜又怕，又爱又恨哪 据消息灵通人士透露，那晚曹议郎因谏言无果，怀着悲愤之情与有志之士一同喝着花酒，针砭时事。喝麻之后，返家途中，听到一高墙之内传出“嗯嗯啊啊c咿咿呀呀”的声音，还以为有贼人行凶，便站在马背之上，扒着墙头向内查探。 “你丫平时骑我还嫌不够，现在居然还踩我，还有没有点尊重，讲不讲点马权了啊”马曰。 孟德曰：“你当我愿意踩你呢我这个个子要是能自个儿扒上墙头，我至于带你一块玩么” “你走不走我都困了，赶紧回家睡觉去啊。”马又曰。 孟德又曰：“别着急，再看一会，你站稳了别晃。” “得，你玩，我走先，咱们家里见。”马再曰。 于是，随着巡城士卒的喝喊，就出现了那匹无人驾驶的马。孟德平沙落雁，爬将起来，虽紧追慢赶，奈何腿短步幅小，慌忙之中，冲撞了刘汉少的车队 后来刘汉少很厚道地把曹孟德送回家门口，又很不厚道地把他往他们家门口一扔，还顺手牵走了他的马和剑。前生后世对于这个套路叫什么来着对了摸死狗反正高大尚和韦光正喊的都是汉少，而“汉少”之名仅限内部流传。 想把东西要回去先找着哥再说吧 在刘汉少殚精竭虑的努力与蔡邕小小帮衬之下，北邙山上出现了一部字典，当然，把两个人调过来说也许更恰当一点。 这部北邙字典只有三千六百九十九个字，用尽了刘汉少认知的所有简体字，还加上了一些当下的常用字。括弧，不包括简繁对照，意思就是说，简繁两体的同一个字，只算作一个字数。 字是已经出来了，拼音c释义c词组c例句，全都交给蔡邕忙活去，又不拿他当老婆使，凭什么养着白吃饭 按照蔡邕的说法，这根本就是一部残卷，他还很谦虚地说，虽然自己不敢说认识天下所有的字，但是也能补充数倍。 数倍 麻辣隔壁 前生后世，一个大学生能够认识四千字左右，而对于日常用字，这已经是绰绰有余。都说仓颉造字，但是汉字在历史的演化过程中，频频出新，就像一个越塞越重的大包袱，全都加起来，十万也挡不住。别说造了，就是让仓颉学，恐怕一辈子也学不完。 如蔡邕一般，还是海内大儒咧，照样不敢说自己认识所有的字。而那些“造字砖家”为了显得自己有学问，还在前赴后继，不断地造字，好像能造出一个新字，就能用自己的名字占领一个星球。全然不顾汉字在实用的道路上，严重超载，被他们越造越偏轮。 一个字说不清楚，那就组一个词；一个词说不清楚，那就用一个成语；一个成语还说不清楚，那就句子，段落，节c章c卷 要是这些都不能把话说清楚，那就干脆吃一顿麻辣小龙虾，没有什么事是一顿麻辣小龙虾解决不了的。 一顿不行 两顿 幸亏刘汉少够黠慧，不敢跟蔡邕引经据典地去争论，事实上他也根本不会引经据典，到现在连个先生都还没有呢。刘汉少就是哄着蔡邕，说这只是初级版的，仅仅让小娃们认识个日常用字，他们现在都还小嘛，讲多了也学不会。等将来您了觉得哪些是好苗子，可以收徒弟，再教更多的字，讲更高深的学问。 如此，蔡邕便乐乐呵呵地给刘汉少卖老命，白天上课，晚上编书，偷空还得练习拼音检索，偏旁检索，加深对简体字的学习。
北邙学校依然像是个幼儿园，乱糟糟，闹哄哄，尽管有蔡邕这个大神坐镇，但是面对着几百个大小不同，性格不同，兴趣爱好也不同的男娃女娃们，老头也麻爪。后来，还是刘汉少有急智，或者说能凑合也行。他和蔡邕一人只带两个班，蔡邕带的是俩“大大娃”班，五年级；刘汉少带的是“二大娃”班，四年级。 蔡邕给一个班上课的时候，另一个班就去向工匠们学习，女娃学女红啊，学做饭啊之类的，男娃就学木匠c铁匠和泥瓦匠什么的。关于这一点，蔡邕起初也很有意见，说自己教出来的学生，怎么能够再去学习那些他倒是没敢说什么贱不贱业的话。 于是刘汉少只能接着忽悠，说做学问啊，是需要天赋的，您了以为这些娃们将来各个都能像您蔡大家一样满腹经纶，名达海内别说咱们山里这些娃娃，就算满天下去找，赶得上您的能找出几个再说这些女娃，将来总是要找婆家嫁人的吧，难道您能让她们连洗衣服做饭都不会还有那些男娃，如果不是读书的材料，也总得给他们找口饭辙，将来让他们能自力更生吧 于是，蔡老憨娃的脸上又绽放起满是褶皱的菊花。 刘汉少的二大班也好理解，给其中一个班上课的时候，另一个班全都撒出去带小班和小小班们，每个班分上个，六七个不等。刘汉少的课，主讲内容就是讲故事，等于是二大班的先听了故事，再去讲给小小班们听。一个班配好几个“老师”，一个讲的不够完整或者有差错了，其他的一起跟着补充纠正。偶尔还会出现讲着讲着，老师们就打起来的情况。 不过大大班和二大班都用上了纸墨和蘸水笔。工匠们基本都不识字，但是刘汉少要求大大班们去学习的同时必须做好记录，工艺流程，数据资料，既是他们的作业，也有可能就是将来的教材。而二大班们就记下汉少讲的故事，遇到不会写的字，现教；随口说的故事，润色，然后再严肃认真地去给小小班们上课。 纸和墨都很珍贵，即使刘汉少不说，也不会有谁拿着随写随画，他们都会先用自己的“小黑板练习本”记录c写算，确定准确无误了，才很小心，很认真的沾着墨写在纸上。但是，小黑板练习本能记的东西有限的很，兴许几句话的字就占满一板了，所以刘汉少不仅增加了大大班和二大班小黑板练习本的配额，除此之外，还当作奖励，成绩越优异，奖励的越多。 再所以，在北邙学校里，如果看到哪个娃像抱着一摞砖头似的从身旁溜达而过，不用问，那肯定是个学霸 纸和墨变成了激素，在一颗颗幼小的心灵里注入了自豪感c荣誉感c成就感，以及责任感。 先凑合吧，等过个一两年，大大班的娃们基本出师的时候，就可以一边深造一边教学。到那时候学校不仅有了稳定的师资力量，所谓的二大班也可以光荣下岗，专心学习或者疯玩去了。 尤其值得一提的是文聘这个五道杠大队长，以最小的年纪成功地混入了大大班，但是他不愿意去跟工匠学习，不上课的时候，就跟着韦光正或是史阿派来的体育老师学武术，再不然就和卫士们一起操练。假如还有空闲，就会整天跟在刘汉少的屁股后边，做个“编外保镖”。这使得韦光正感觉自己的地位受到了严重威胁，经常还没看到汉少，先看到文聘，就会说：“你杵这干吗滚蛋”于是文聘就滚远几步，但依旧杵着。 娃们犯错，刘汉少会往上纠，十回有七八回得打到文聘的屁屁上；因为和韦光正像师徒，但更像兄弟，文聘也从未在他那里得到过客气，十回得有七八回是以骂的方式打招呼的。所以，文聘是北邙学校遭受打骂最多的娃，没有之一。 哎依旧可怜哪 也只有任红昌因为和文聘相熟，又比他年岁大一些，能够在他每次受欺负的时候，好言安慰一番，照顾照顾情绪。也许这就是文聘唯一能够获得的温情了。至于他那个嫡亲妹妹文徽，早已拐带着蔡琰一起，堕落成了校园恶霸，除刘汉少之外，再无一人能够降服 韦光正玩去 蔡伯喈玩去 史老道玩去 杜娘哦，好吧，这俩恶霸还是不敢跟杜娘炸毛的，不过好像每次逞凶，都是杜娘在给她们撑腰壮胆啊。 任红昌 “嗯，这是我们的老大”恶霸如是说。 如此看来，这两个恶霸也不算无法无天，无药可救。 还有还有，杜娘的儿子，已经上了小小班了，跟着史老道的姓，刘汉少亲自赐名：史努比意思就是，一定要让这娃努力学习，将来比史老道和杜娘更大更强
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