接下来又插入了一段主歌。
“希望你把我记住你流浪的孩子，无论在何时何地我都想念着你。”
“希望你能够知道你对我的意义，无
论在何时何地你就像我的生命。”
这两句，再次表达了对祖国的爱。
其中流浪的孩子，这一句。
周华兴和余响林听在耳中，扎在心里。
歌曲的最后，是副歌的再次重复。
不断重复。
每次情感都在叠加，不停叠加。
周华兴和余响林听着一点都不觉得这重复的次数多。
其中有两句把节奏变慢，高音加强了一点，但没加强很多。
余响林听着也觉得恰到好处，因为这首歌并不需要撕裂的高音。
爱国很多时候都是埋在每个人的内心深处的。
那是一种无形的力量，看不见摸不着，但无比强大。
空旷的多媒体教室里，方然慢慢的唱完了整首歌，他睁开眼时，眼眶湿润，泪水欲滴。
周华兴和余响林两个五十好几的中老年人也早已泪流满面。
这首我爱你中国的歌词就和它的歌名一样，没有讲一个完整的故事，整首歌都是直抒胸臆。
配上这量身定做的大气轻摇滚旋律，这种直接的情感表达令人每时每刻都在产生共鸣。
这就是音乐该有的力量，深入人心。
擦了擦脸上的泪痕，余响林和周华兴走到方然的身边，看着这个男孩，他俩一时间又不知该说什么了。
似乎是此时无声胜有声吧。
方然也是擦了擦眼泪，平复了一下心中的情感之后，才开口轻声说道：“余校长，我真的是想把这首歌送给你。”
余响林此时才感觉真真正正的受宠若惊。
他何德何能，能被送予这样一首歌。
他年轻时组过乐队，玩过摇滚。
他知道摇滚大多表达的就是一种叛逆。
可现在方然的这首轻摇滚，实在是让他佩服。
佩服。
而要说拒绝这样一首歌，他实在开不了口。
可直接接受，也显得轻率。
而要用钱买的话，又感觉被玷污了。
余响林心里很是纠结。
方然见他没有说话，直接说出了心中的想法，道：“校长，我是真的想改变清水一中。”
“改变清水一中？”
什么意思？
方然这话让余响林和周华兴都感到不解。
这和清水一中有什么关系。
方然继续解释道：“当一个学校能人辈出的时候，每个学生能不发奋图强吗？”
这话说出来，周华兴和余响林就懂了。
原来方然还是心系学校。
他俩很是感动。
稍稍一想，他俩也明白了。
作为学生，方然不断发光，影响身边的同学一起努力。
这时，又有这样一首歌出现在自己的学校。
想必每个学生都会反思自己吧！
当清水一中出名以后，学生也会审视自己，配不配得上作为这个学校的学生。
最后，三个人在多媒体教室里详谈了这首歌该怎么出现。
最终决定，就在元旦汇演上由余响林独唱。
跳过排练的环节，神秘压轴出场。
至于春晚，这首歌肯定是能上的。
或许那时候，会以一种合唱的形式，也许余响林会是合唱的一员。