教授孩子课业的修神禹和平常很不一样完全不一样。
最熟悉的阴郁冷漠的神情不知飞去了哪里罗南看到的是一位神色轻松带笑的中年幼教他四肢着地弓身爬行身形舒展脊椎摆动像一只慵懒的大猫。
一帮七八岁的毛孩子也在那儿模仿喵呜喵呜叫得欢甚至自发地开发出新技能翻身打滚、扑击扭摔好不热闹。
罗南真的傻眼了。
薛雷觉得必须解释一下:“咳这是馆主专门为孩子创立的猫形以后说不定你还能看到狗形走的是‘象形拟神’的路子。你知道城市里的孩子也就是这两种动物比较熟悉些更容易参照。”
“是嘛?”罗南还有些恍惚。
薛雷明白罗南在想什么又道:“馆主对孩子一贯是最和蔼的想当年我在基础班的时候那也是春风化雨可是一转到专业班又受亲炙哎呦喂……”
他又是怀念又是呲牙咧嘴感觉相当复杂。
修神禹已经看到了他们反应则很平静看不出有什么“形象崩塌”的顾忌他依旧在地上领着孩子们绕圈爬行充分舒展肢体活动关节还提醒他们控制呼吸场面可谓乱中有序始终在控制之下。
如此又练了一圈修神禹才起身示意罗南和薛雷过来。
孩子们还霸着场地疯玩……哦练习罗南和薛雷小心翼翼地绕过这帮精力过剩的小家伙站到修神禹身边。这时候再看修馆主的脸色果然回到了惯常的平淡状态仿佛早前慵懒放松、自在随意的表情全都是幻觉。
罗南还没笨到主动提及的程度只是乖巧地汇报他近期的修行进度。
修神禹询问了一些细节确认罗南的进度真实有效看上去也不怎么惊讶只是颔首而已末了道:“你目窍修毕进度快捷根基也扎实应当是有天赋在的就按照九窍六根的路子修下去吧。倒也不用拘泥先后次序每样都试试。”“每样都试?”
“亲身试过才知道缘法。”修神禹不认为这有什么好说的一句话带过转而说起他认为更重要的事项:“从六根九窍入手感知周遍俗念如潮对修行人而言很是危险所以‘真知明见’尤为重要。自知曰真、知人曰明知人与自知不可偏废。”
罗南其实是半懂不懂但听修神禹说起“知人”不免就想到今天折腾一个下午的事情不由问道:“世人看似千百样可到生命层次上万流归宗差异极小里面偏又有很多似是而非的地方究竟该怎么分辨呢?”
修神禹看他一眼轻轻颔首有赞许之意。刚刚罗南描述自己超凡的修行进度时也不过就是如此了:“我等修行人自知、知人当从三处下手即:根器、根性、根机。这三样不论是教人、自修都要看得分明。”
“根器、根性、根机?”罗南一脸懵逼。
“这是释家语被借用过来略有异化是以木喻人。所谓根者生发之本按照你的说法就是一个人的基本秩序框架。”