培训课程终究不是学术课堂升占校官通过严谨的理论和数据逻辑解释了当前中继站面临的困难及其根源后就开始安排具体的工作。其实也就是目前后勤部门已经开始进行的一系列重心转移。
在这里面最核心的就是以机芯为代表的各类设备已经开始进行的战时改装、生产、替换以及相应的设计更迭。
按照升占校官的说法目前中继站一万一千多名官兵中各种内殖、外设机芯的安装率达到998%差不多是全覆盖。这也是天渊帝国的一贯风气：机芯是渗透进社会各个层面的主流技术各类机芯的安装使用率一直居高不下基本上进入社会就是一系列机芯版本更迭的开端。
更不要说在不需要个人负担成本的军队中：对未来还有憧憬的年轻人血与火的考验下也需要外设机芯保证即战力；个人修行上已经没有潜力可挖的则更需要内殖机芯提升自己的能力水平。
在这种情况下为了增加对孽毒环境的适应性而更改机芯设计是一项不折不扣的大工程防线、部门、人员的复杂调度安排简直让人发疯。
每个人都会受到影响。
梁庐和罗南这两个菜鸟新兵为什么值守的岗位越来越靠外？正是因为开启了机芯等设备的更替工作后基地采取了“以物料换时间”的策略：
反正不用考虑三、四周之后的防御任务中继站储存的大量设备耗材就全都堆上了生产线。在短时间内生产了大量“抗污染”自走机械设备调整了人工智能参数并给有限的专门负责人员调整改造了机芯设计使“二蜂巢”这样重要区域的维护维修工作重回到最早前大部分由智能系统和机械担当的状态。
当前环境中这种机械爆兵流设备折损率注定居高不下维修起来人员和设备又跟不上干脆就是“修不如造”把大量人员填充到生产岗位上流水线作业形成了生产—故障—报废—回收—生产的闭环。
随着二蜂巢中央管线核心区域实现了自动维护梁庐、罗南这种失去岗位的还没上流水线可不就要
被往外赶么！
目前有限的维修维护人员都被推到了前线或者接近前线的区域为的就是在整体“换装”结束前为一线部队以及未实现智能维护的区域提供更高效的后勤支持以便做好缓冲。
相较于基地防御策略的重心转移单纯的技术问题也只是其中一环罢了。当然罗南现在只关心技术问题。
升占校官的培训课程四分之一讲逻辑源流、三分之一讲工作安排、剩下的就是具体技术思路和要求。可进入到技术讲解阶段罗南的兴趣与他的理解力还远远达不到“全包围”的地步。
像是材料选择调度、生产线工艺和人工智能的内容他纯粹是鸭子听雷听也不懂。唯有机芯以及部分设备结构的调整设计才是他的菜。
升占校官说得坦白这位并不擅长时空构形一侧无法置喙重构的“时空堡垒”本身。能够考虑的是在新环境下中继站璇晶阵列和各类设备出现问题的基本逻辑判断以及相应的构形设计、改装和制造方案。
这些东西看着与时空构形设计本身没有直接关系却是在物质层面最具有技术含量至少也是最具有构形逻辑的映射。
由此反推回去对于印证罗南当时“考试思路”之得失起着极其重要的作用——大约就相当于实验结果对实验设计思路的证实或证伪。
罗南无法直接获得答案可正是这种需要回溯推理的思维模式对他先前“应试”的构形思维形成了更加犀利的扬弃。
更不用说在此过程中还有无数成熟老辣的既有设计方案不要钱似的推出来。每个方案都是天渊帝国成千上万年构形研究的经典、精华对应着不同时期、不同环境、不同规则下的构形设计思路。
在培训视频中升占校官展现出了他“大师范”的风采随手撷取、采选的方案或者方案的一部分精华或辅料都有着坚实的理论和数据支撑随口点出的可能性甚至是失败经历都是无数经验的总结。