贾衢问道：“一加一是几？”
几个不多的掌握了一至十的兵士长们回答道：“二。”
贾衢点点头表示满意：“很好那么一加二是几？”
兵士长们也回答的很快：“三。”
贾衢继续说道：“很不错那么二加一呢？”
兵士长们回答：“四。”
“……”贾衢的脸顿时就黑了拉下来了。
兵士长们个个都是人精立刻就知道自己回答错了立刻补救：“要不然等于五？”再看看贾衢的脸色没有改善有七嘴八舌的改口——
“是二！”
“五不是六！”
……
这些还是比较聪明的至少是先学会了一至十的数字的人啊！还有很多甚至到现在三四天了连十个数字都没学会。
因此贾衢实在是不能忍跑到了斐潜这边来诉苦。
这的确是一个问题在初次接触算术的人都需要一个从具体事物抽象到符号的一个过程一个一个的实物相加对于这些人没有什么问题但是如果看不见这些实物了仅仅是凭借脑袋中的想象很少有人可以直接的形成抽象的答案。
“让他们做算筹吧”斐潜考虑再三然后对贾衢说道“梁道你去跟他们说该做什么样子的让他们自己去找树枝也好茅草也罢来充当他们自己的算筹有了算筹在手里多少也会慢慢的熟练起来的……一步步来吧……”
也只能是一步步来。
贾衢也是点点头也没有再说什么这种事情也是只能是这样进行处理了拱了拱手之后便告辞了。
斐潜看着贾衢离开在心里长长的叹息了一声贾衢和马越都是年轻人而且又是在目前这种人手严重不足之下才勉强答应教授这些大头兵士的……
而且还都并不是非常的乐意。
在这个汉代对于知识产权的保护甚至比后世好的多得多！
贾衢真的就是因为一个“二加一”的问题得不到正确答案而来抱怨的？后世职场之内找领导诉苦就是为了抱怨而抱怨的？
呵呵。
知识就是金钱啊！
让这些士族们或是称之为知识方面的既得利益者自动放弃手中的这些利益成就千万人？
难啊。
整个大汉只有士族或者是在士族某些人身边的才有这个机会懂得文字百分之九十九的人都是文盲。
这对于斐潜来说也不亚于是一个从未接触算术的人去做一道“二加一”的问题……