下午一点半语文考试正式开始。
齐磊依照数综的考法先找会的和送分题然后抻脖子呼叫空投在监考老师失去耐心之前适可而止。
好不容易把填空、选择和判断写满了后面什么阅读理解、背诵课文的暂时略过直接翻到了最后一页作文题。
不出所料
“以《我的》为题写一篇600字以上的的作文。”
齐磊看着作文题心中暗松口气的同时也不由忐忑起来。
前世他因为爷爷的病情得了一个很高的作文分数这一世他还能写出那种真情流露的感觉吗？
也许能毕竟初中学的措辞水平和他在后世天天写文案的写作水平没法比。
但要超越后世拿到更高的分数有可能吗？
只能说可能性不大。
因为看着作文题齐磊竟生出与前世不同的感悟。
这个题目不简单有坑！
乍一看《我的》很多人第一反映就是：我的父亲、我的老师、我的同学、我的小猫、我的童年之类的。
这些在以往的学习中都没少写一看就是最普通的记叙文
可是齐磊发现一个耐人寻味的细节作文题并没有规定文体。
“以《我的》为题写一篇600字以上的的作文”
我的什么什么！？可没有规定一定是记叙文啊！
你可以写议论文也可以写散文甚至写诗歌都不跑题。
这就有意思了是个大坑。
要知道作文评分是一定会掺杂批卷老师的主观情感的。无论是中考还是高考作文想得满分不太可能可是想得零分也不太可能。
给多少分全在批卷人的一念之间。
这个作文题不用想也知道绝大多数考生会按记叙文来写而且一定就是我的爷爷、我的妈妈之类的主题。
无形中就在记叙文、议论文、散文、诗歌这些文体之中选择了一个最普通的题材。
即便写的再好在批卷老师眼里也是千篇一律。
后世齐磊的那篇我的爷爷写的极好无可挑剔可也才得了40分。
想到得到更高的分数要么你才高八斗技惊四座要么在题材上有所创新让人眼前一亮。
想到这里齐磊生出一个大胆的想法。
搏一搏？不写爷爷而是换一个有机会得更高分数的题材？
说实话有风险而且风险很大。万一玩砸了少好多分呢！不符合我中年灵魂成熟稳重的气质啊！
但又不甘心当咸鱼不气盛还叫年青人吗？
沉吟良久又打了草稿终于齐磊落笔试卷：
“《我的祖国》”
题目要求是六百字上不封顶。
可是齐磊知道中学作文的长度在800字左右是最好的。
不会因为太短而叙述不清也不会因为太长而让每天起码要看上百篇作文的阅卷老师反感。
所以这篇散文形式的作文不多不少正好800字多一点点。
以后世非常受大众认可的一段网红文字开头结合98年的抗洪抢险万众一心的大环境。
齐磊觉得应该可以脱颖而出博得阅卷老师的喜欢吧？
大概用了三十分钟搞定作文。
看了下时间两个半小时的考试时间只过去一个小时多一点齐磊这次没有选择马上交卷而是退回到阅读理解和背诵题那里。
把阅读理解按自己认知的程度写满背诵题也没放过哪怕胡编乱造也都一点空地都没留。
还是那句话语文是最主观的科目尤其是在这个没有电脑阅卷只靠老师一双眼睛的年代。