音乐这东西本身便是艺术。
艺术需要天赋需要领悟更需要那一丝所谓上天恩赐的灵气。
曾经的周洋一直都是属于死磕的人。
做任何东西都一样不懂就往死里钻研就算前方有一堵墙壁他也要用脑袋将它撞得四分五裂或头破血流。
后来……
他明白很多东西死磕是完全没用的不但撞不破南墙更会让自己陷入魔怔并走火入魔。
华夏国家剧院内。
当代的音乐大师们一遍一遍地拆分着《我的祖国》内各种乐器的合作乐谱。
竖琴、笙、笛、二胡……
周洋仿佛置身于眼花缭乱的乐器之中被迷了眼睛。
乐器自然是殊途同归的很多乐谱都通用但真正合奏起来让人产生情绪上共鸣的时候你才会意识到每一个旋律每一个音符都并不简单。
“已经两天了……”
“他好像什么话都没说来这里一呆就是一整天也不主动跟我们交流问他问题也是那一副什么都不懂的新手做派……”
“他的基础并不好对一些乐器似乎是一知半解我观察了他好久愣是找不到他到底有甚么过人之处似乎比我之前带的那些音乐系学生还不如。”
“虽然我们华夏有一句话叫人不可貌相、海水不可斗量可是……”
“在我看来他实在是不像什么能编得出名曲的样子！”
萨克斯大师肯尼斯的过来确实让唢呐大师童源震惊甚至于一时间都觉得周洋身上披着一层莫名的光环。
可是跟周洋相处了两天以后那一层光环瞬间破碎。
在音乐这一行她甚至看不出周洋有任何、哪怕是一丝一毫的独特的天赋。
言行举止、音乐的理解、乐器的认知、甚至是歌谱的拆分和对音色的理解她在周洋身上感受到的只有平庸和普通。
宛如一个刚学音乐才一年的门外汉。
可是偏偏这个门外汉又特么能创作出一个惊人曲子的。
“也许他真是一个普通人……”
二胡大师张尊联听到童源的疑惑声以后下意识地看向舞台角落里那个盯着乐器名家们排练着曲目自己却默默地坐在一边发呆的年轻人说道。
他一直坚信音乐的创作需要天赋更需要阅历一个二十多岁出头的年轻人是无论如何都写不出《我的祖国》这样的歌的至少在他的认知里是不可能的。
“那为什么……”
“不知道再看看吧。”
张尊联摇摇头随后便拿起二胡笑着朝周洋走了过去。
周洋看到他过来的时候立马站了起来叫了一声：“张老师。”
言语非常恭敬。
虽然张尊联对周洋的才华和匪夷所思的创作能力带着质疑的态度但不得不承认他对周洋颇有好感。
这个年轻人非常情绪对每一个人都非常恭敬特别是站在你面前用真诚到骨子里的目光看着你以后你不自觉便想跟他聊聊。
《我的祖国》贯穿了整个【张霞艺术成就音乐会】开头是以乐器的旋律和合唱拉开序幕结尾部分则是张霞跟着徒弟们一起出来一起齐唱这首歌所以整个音乐会最重要的环节便是开头和结尾。
如果在这两个环节里再比个轻重的还那么开头比结尾要略重。
毕竟“先声夺人”这个成语在音乐圈也是非常适用的。
张尊联给周洋看了自己编的“二胡谱子”并跟周洋说起了自己的对二话合奏的理念。
周洋依旧和之前一样看完谱子以后陷入了沉默仿佛在拼命地消化着什么东西直到张尊联说完以后周洋依旧在深思。
张尊联也并不在意他已经习惯周洋这种反应了只是拍了拍周洋的肩膀说了一句：“别太累”便回到了自己的位置上开始考虑起排练时候的场景。
唢呐大师童源虽然觉得自己找周洋应该是无用功但她最终还是走过来将谱子带给周洋看着。
《我的祖国》里面唢呐非常重要特别是当旋律响起来的时候会将人内心深处的情绪给全部渲染起来带动整体音乐会的气氛。
周洋是《我的祖国》的“原创者”童源自然要将自己对唢呐谱子的理解告诉周洋并询问周洋的意见。
得到的结果很失望……
周洋没什么意见。
只是挠了挠头呆呆地看着谱子。
童源看着周洋的模样以后心中的那一份质疑感更强烈了她甚至一度怀疑周洋到底是不是“原创者”。
夕阳西下。
又是一天匆匆过去。
距离音乐会的开始的时间越来越久了。