x 接下来是视觉系统对于一个正常人来说视觉系统要比听觉系统重要的多从一件事情上可以体现出来如丧失听觉系统的人基本上具备自理生活的能力而丧失视觉系统的人许多事要借助别人的照顾才能正常的生存下去。
而且在普通人群中判别一个事物是否属于“物质”95%取决于它是否能被视觉系统识别看不见的事物通常会被认定属于“虚无”如很久以前人类认为空气是虚无的直到后来有人发现空气里存在氧气、二氧化碳等气体后才认定空气属于物质。
看不见的事物就归属于虚无。几乎绝大多数科研方面的人始终不从科学发展史中吸取教训让这种低级错误一而再、再而三的在科学领域重复性的上演。
人的觉系统指的就是人的眼睛参与到视觉系统中的物质是光。所以这里我们主要探讨的就是“光”。
小时候对“光”这种东西没有太多认识几乎没有对光进行过深度思考。我第一次真正对光产生兴趣还是在初中的物理课里那时初次接触光学第一次知道人眼之所以看见物体通常是因为光线照射到物体上反射到人的眼球然后被人感知到阳光照射到地球需要8分钟多的时间我们在地球上看到的太阳实际是太阳八分钟多以前的样子。我这才意识到光原来是一种物质它具有一定的速度!对于我来时这是一个非常有趣的事。
后来接触光学久了我对它的兴趣越来越浓厚这本书里的内容很大程度上跟光学有关是对基础光学概念进行一次大的洗牌再从对光学的重新定义出提出新的理念。我不敢确保我的理念绝对正确但感觉上我有99。99%的把握自信的预言从这本书受到30万人的关注之日起在未来的3到10年内世界范围内的物理教材会因为下面你所看到的推论进行全面性、系统性的修订。留0。01%是给我留个退路万一错了也好给自己找个台阶下哈哈哈哈我太狡猾了!
第一次对光学产生质疑源于光的基本概念即课本里指出“光既是一种波也是一种粒子”。光是由光子(光粒子)组成的所以可以说光是一种粒子。光具有衍射和干涉现象所以说光是一种波。那么问题来了光子是受到怎样的力才会一上一下的向前运动?
不管现在正在看书的你属于哪个领域也不管你对光学的思考或深或浅我敢确信的是你无法解释这个问题因为我翻阅了很多资料发现压根就没有人站出来说清这个问题各种理论里都只是一遍又一遍的强调实验现象把这种概念强行灌输给学者。光是沿着直线传播那么按理来说光子也应该是沿着直线传播可事实是光子却蜿蜒着向前运动这就是关于光的“波动论”与“粒子论”的核心矛盾所在。这种矛盾的最终结果是物理学家们相互妥协避而不谈这种矛盾勉强认为两者都对。作为一名顽固不化的理性分子我当然不会像他们一样轻易妥协所以这个矛盾像是一只卡在我嗓子里的苍蝇从初中一直伴随到高中……
第二个对光学的概念产生质疑是对光线在传播上产生的质疑在高中物理中提出“光的传播不需要介质”。这都是些什么理论我好不容易才把光线在不同介质中的折射角度搞清楚好应付物理考试你又忽然告诉我光的传播不需要介质我大吐一口献血逗我玩是吧!要是光的传播不需要介质那只有两种情况一种是光可以穿透任何物体事实这不可能;另一种是它无法穿过任何物体这更不可能所以我坚信“光的传播不需要介质”这种说法肯定是错误的!可我也说不清光在真空中到底是依托什么物质传播我又给我嗓子里添了一只苍蝇……
后来课本上提出了“光电效应”我清楚的光的产生原因隐约感觉这两个困惑了我好几年的难题都将解开……
我疏通了一下关键点以及我长期的思考方向可以概括为三点:
1、光的波动论和粒子论在实验现象上适用但在本质上存在严重的理论矛盾。
2、光能在真空中传播多数机械波无法在真空中传播。可能光波有别于通常我们所见的“机械波”不可以用看待机械波的想法去考虑光波模式。
3、可见光只能在原子内产生产生可见光的地方肯定牵扯到原子。
综合这三点学过“光电效应”后我又想了好几个星期我把各种想法捋了捋总算在高二的一个阳光明媚的中午把关于光学的各种乱成一团的矛盾捋顺了想到了光子构成光的模式。这种模式可以很好的融合上面提出的三点!
思考的过程很繁琐因为是从初中到高中一直持续了好几年。我在这里直接说我推测出的模式(我是受到光电效应的启发想到的所以在此之前你最好先好好了解一下光电效应):