x 吕赤诚扬了扬手中的几株药材说道：“为什么称呼它为灵药呢？我们又是根据什么来判断它就是灵药呢？它跟草药的区别是什么？”
吕赤诚扫眼打量整个大厅内的众多小学员们然后又说道：“根据《灵药辩析论》所述灵药是靠吸收天地间的灵气生长的具有某种特定的药性能达成某种效果服用后能在体内产生某种功效助力的植物、果品均可称之为灵药。”
“不明白是吧？”
都是一群七、八岁的小孩子能明白就出鬼了。
花失容也是听得云里雾里的。
吕赤诚咧嘴一笑表情却很僵硬。
“目前你们并不需要清楚这些！你们只需知道什么名称的灵药该是什么样子有什么独有特性功效如何然后用心记住《制药基础课程》中常见的数百种灵药的形状认真辩析出其生长的年限然后熟悉它的挖掘、采摘的方式就可以了。”
吕赤诚提高了音量尽量让在场的所有小学员都得到。
说着吕赤诚一举手中的一株灵药。
“这株灵药叫‘蓝和子’是很普通的一株灵药。”
话音刚落那株灵药就被他随手扔出很准确地落在一名身着紫衫、头插凤头珠钗的小女孩面前。
“十息之内你仔细观察这株‘蓝和子’的形状如能准确说出它的特征你就可以获得十个‘学分’。”
吕赤诚开出的条件很有诱惑性。
果然小女孩眼中散发出热切的光芒声音稚嫩而又颤抖。
“导师真真的有十个学分吗？”
天降陷饼小女孩还不敢相信想再次确认。
“还有九息。”
吕赤诚面无表情。
时间不允许浪费。
小女孩连忙抓起面前的灵药紧张而又兴奋地观察起来面颊上的红晕显示出她的激动抑制不住的那种。
甚至因为紧张鼻尖处有微细的汗珠子。
十息转眼就过。
“这位学员请将你所观察到的说将出来看看能否获得我的这十个学分。”
吕赤诚果断打断了小女孩继续观察的行为。
小女孩站起身来恭敬地向着吕赤诚行了一礼以稚嫩的声音大声回答道：“回禀吕导师小敏观察到这株灵药高约一尺三杆直肥壮根系泥土未尽且湿润显然采集时间不长。”
“灵药叶片呈心型色泽青褐叶面纹理清晰蓝紫相混它开花十朵结果三枚花色淡红、香味清淡果实尚未成熟整体呈青蓝色色泽均匀隐隐然透出一股清新的果香味。这株灵药叫蓝和子果实叫蓝芝果。回答完毕！”
小女孩大声而兴奋地阵述自己对这株灵药的观感和认知然后就瞪大了眼睛巴巴地望着吕赤诚充满渴望。
那株灵药又被送到吕赤诚手中。
“这位学员观察得很仔细讲述也很不错但却漏述了药龄这位学员你知道这株蓝和子的生长年限吗？”
吕赤诚再次将问题抛向小女孩。
小女孩面露失望之色紧抿着嘴唇最后摇头道：“小敏不知。”
话语中透着太多的失望和不甘。
“这是一株十年生的灵药。”
吕赤诚告诉了小学员们答案。
“那么怎么判别它的生长年份呢？依据的条件很多比如叶面颜色的深浅、果实散发出的清香、灵药株杆的粗细、高矮都可用来判断不一而足。”
吕赤诚自问自答底下的小学员们都表情认真的听着有些还不停地做着笔记。
看到这一幕花失容神情恍惚脑海中不停地闪现出自己的学生时代。
这一切好似已经远离现在好似又近在眼前。
“辨认灵药是一个长期实践、经年累月、积蓄经验的过程对你们来说还很遥远。”
“你们目前要做的就是先认识它然后熟悉它最后了解它。当有一天顺手拿出一株灵药来你就能随口说出它的特性、药性、年限那么恭喜你你已达到初级药师的资格了。”
“这一切对于以后你们成为药师、丹师是非常有帮助的。”
吕赤诚总结完后这才赞许地对小女孩道：“恭喜你你获得了十个‘学分’！”
当着数千学员的面吕赤诚将自己身上的铭牌拿出来走到小女孩面前两块铭牌一对照也不知怎么操作就完成了学分的转换。
收到学分奖励的小女孩非常高兴满脸菲红地向吕赤诚施了个鞠躬礼兴奋地道：“多谢导师！”
接下来的时间吕赤诚采取相同的方式方法将灵药随手丢给一名学员让他现场辩认当场回答然后他自己最后总结。
这一堂课他都是以“学分”作奖励调动着小学员的情绪。
果然教室内气氛热烈小学员深知学分的珍贵个个都想获得但是幸运儿只有几个僧多粥少。
吕赤诚的目的达到了：激发了学员们热情参与的兴趣。
有人获得有人无果有人欢喜有人丧气。
当这几株灵药都讲解完后吕赤诚就将这几株灵药传递下去让所有学员们个个观察一番然后说出自己的要求：详细描述几株灵药的特征及年限。
这算是留课后作业了！花失容心里怪怪的。
这会儿没事做的吕赤诚导师已经盘腿坐于那个黄橙橙的座垫上石佛一般一动不动了哪怕教室内闹哄哄的。
花失容看出来了针对儿童的教育地球跟九洲大陆都差不多都是从最基础的东西教起。