x 齐耳沉默的跟在江卫身后两个人走出教室。
“齐耳你的两个朋友在精神天赋测试中的表现都还是很不错的可“江卫此时说话也有点犹豫是没有想好还是不好开口？齐耳也不清楚不过总不能齐耳也不开口让谈话就僵在这吧。
“江老师不论结果是什么样的我们都可以接受。但是江老师你也说了他们的测试成绩还是很不错的在我看来比昨天下午测试的大多数人都要好真不能给他们一个机会吗？我相信他们是有天赋的。”齐耳态度非常诚恳别管他内心对于现在的结果有多么不满意现在他也不能表现出来毕竟破例给了肖潇和肖雯月一个测试的机会已经是江卫很看重他了。
最后的结果可能不是那么美好也不关江卫的事啊齐耳只是想江卫可以把肖潇和肖雯月不合格的原因说清楚这样以后齐耳想帮他们的时候也能有个明确的方向。
江卫听了齐耳的话神色更加犹豫。“其实我昨天就给你说过虽然对于精神天赋我更加看重但也并不是身体素质天赋就没那么重要了事实上两者都要合格才能进入特一班除非其中有特别突出的一项可以掩盖其余所有。比如你精神天赋掩盖你身体素质薄弱这个缺点但你的两个朋友不行他们的精神天赋或许不错可也仅仅只是不错绝对没有达到可以掩盖他们糟糕身体素质的地步这样说你懂吗？”
看来江卫是真的很看重齐耳不然也不可能因为怕齐耳心里对最终的结果不满意而解释那么多关于筛选的规则讲的也是很清楚能合格进入特一班的只有两种人。一是以齐冰云为代表的综合实力派他们没有特别突出的天赋可以让某项测试成绩达到没有对手的程度却是每一项成绩都合格了综合实力强大没有短板。
另一种就是以齐耳为代表的天赋派他们或许某样身体素质不太行可能各别人精神天赋不太行但他们总有一项天赋可以强大到弥补所有的缺憾天赋的光芒让人宁愿接受他们的短板。
可惜的是肖潇、肖雯月并不在这两类之中他们的身体素质天赋很差精神天赋不错却没有强到可以弥补短板的程度所以就算江卫很欣赏他们的精神天赋却也没办法让他们进入特一班。
“江老师我理解了可是难道就没有任何转机吗？他们现在的身体天赋很差但是江老师我希望你相信我我会在接下来的时间中弥补自己身体素质不行的缺陷我也会帮肖潇、肖雯月他们一起进步他们现在不能进入特一班但是我希望给他们保留一个未来可以前进的机会好吗？”
齐耳还在争取一点点的机会哪怕肖潇、肖雯月现在是没有办法进入特一班了可是未来谁说的准？齐耳肯定会帮助他们提高身体素质的如果现在可以帮他们得到一个江卫的承诺等到肖潇和肖雯月奋起直追以后再加入特一班也不一定就会比现在进入特一班的人差。
听见齐耳的话江卫紧皱的眉头也是渐渐舒展开好像想通了什么事一样看着齐耳的双眼说道：“你能这么用心的帮助你的朋友这种品质让我很欣赏原本我就有一个想法那就是除了特一班以外再设置一个二班实行和特一班基本一致的课程内容算是特一班的预备班级专门将一些你朋友那样有缺陷也有一定天赋的学生分配进去给他们一个可以努力去弥补缺陷的机会。和你交谈前我还有一些顾虑现在我已经考虑好了会设置二班的希望你可以像现在给我说的一样帮助你的朋友成功逆袭加入特一班。”
听到江卫的这个计划齐耳真的特别开心！人就是这样一无所有时任何的收获都会非常满足可当他拥有很多了以后就变得不知道珍惜。如果是肖潇和肖雯月的精神天赋测试之前齐耳听到了江卫说会将肖潇和肖雯月被分配到二班那他肯定不会这么开心反而会因为肖潇和肖雯月没有进入特一班而有所埋怨。