x 高谷觉得自己已经很激进了但是从段位来说自己却落后了圣人好几层。
某些人站的位置太高不愿意低头看看底层回首才发现自己只是站在一处小山坡需要去仰望那之前看不起的百姓。
所谓徐徐图之所谓潜移默化莫不如是。
想要发现那必须格局要高而格局高的人又不会反对这能让自己名传千古的机会。
就如史书有人的历史才是历史。
天下农户识字读书人就要卷起来了。
一旦铺开这就是大势所趋。
高谷感觉自己又学到了。
圣人高某不如矣~
“陛下不知这所谓教科书标准是什么？”
王直捧着教科书这就是他也是众多读书人一生的追求。
“朕觉得行就可以。”
朱祁钰很直接的开口丝毫没有掩饰也没有什么冠冕堂皇的理由。
“这…”
王直一时间不知道该说什么了。
“目前小学主要科目是语文和数学附带历史和思想品德还有体育画画这类的科目王卿想入哪门？”
朱祁钰当然知道王直的心思但是王直当翰林学士的时候强项是文笔说实在如果不涉及现代历史身为吏部尚书的王直现在还没有上教科书的资格。
“语文。”
王直捧着的就是语文教科书自己可以写文章。
“王卿你先看看能上这里面的都是什么。”
朱祁钰揉了揉眉间随后抬眉看着王直越发羞愧的脸。
华夏千古文章在散文还没出现之前书上不是苏轼就是李白还有历代文学大家的作品就不用提孔孟语录了。
除非王直脸皮够厚不然他真的开不了口和诸位先贤出现在同一本书里。
这也从侧面说明了能上教科书的含金量。
“王卿你也不用灰心这只是小学教材再往上若涉及现在的历史那么诸位可曾想过诸卿可正在创造历史。”
一般这种话十分振奋人心但从圣人的神情和语气上看都十分平淡。
“正是诸公可是在创造历史啊！”
一旁的刘升握紧双拳其他老师也同样看向诸位大臣。
“于尚书你可是在现代历史之中呀！”
刘升的目光和其他老师都看向于谦。
朱祁钰答应过工匠们未来一定会名传千古所以涉及现代历史的编纂朱祁钰将这任务交给老师们试试其中除了工匠最主要的便是京城之战。
于谦不知道他有些讶然于众人的反应。
“从太祖至京城保卫战朕称其为近代史当然往后便是现代史也就是如今正是当下。”
朱祁钰做出了补充说明。
一瞬间大臣们纷纷觉得头皮发麻就连于谦也是。
“硬要说的话周卿的平米法陈卿去年坚持开海于卿力挽狂澜当然还有王振擅权胡濙造反这类都会成为历史教科书上的一笔。”
周忱又被点名不过这次他眼眶有些湿润。