x ‘有话还不快说学侦探卖关子等着挨揍吗？’水间月虽然没有这么说但是眼神和表情已经表达清楚了。
森也看懂了这个表情于是立刻指着板仓卓的尸体的膝盖讲解道。
“你们看死者的膝盖有很大面积的青紫色但是颜色很淡。”
“是哦这说明什么？他说跪着死的。”哪有事哪到的加藤熊信又一次放下手里的东西跑过来围观还插话水间月也没想起来训斥他因为水间月也好奇的等着森也说出下文。
“如果是跪着的话青紫色的面积会小很多但是颜色也会深很多这是因为受损的组织在死亡后因为心脏停跳导致血液循环停止而留下的淤血没有被化解所留下的痕迹。”森也解释道：“也就是说这种痕迹具有受力越大痕迹越深的特点。”
“你的意思是……死者死亡前后时候膝盖有面积很大但是力量很低的压力？”水间月问道。
“不至于很低太低的力量也不会破坏死者的身体组织了。”森也更正道。
“面积大……力量不高……”水间月嘀咕道突然明白了过来：“绑起来？用更大的接触面积平摊压力降低单位面积压强？”
“至少我是这么认为的。”森也知道自己不能充当侦探没有把话说太满。
“应该差不多现在就是找证据了。”水间月点点头：“现场没有其他线索的话搜查完毕进行吹灰吧。”
把死者绑起来大致只有两种工具可用一种是绳子另一种就是胶带。
而使用胶带的地方通常都会留下一些黏黏的东西只是看的话可能不明显。
吹灰就是把类似灰尘的粉末吹得到处都是然后再用强风吹散如果是被曾经用过胶带的地方因为有黏性残留灰尘会留下就比直接去四处寻找轻松得多。
“先等一下看看这个！”许久没有存在感的白鸟出来刷了一波纯在感。
白鸟之所以许久没有出场自然是因为帝丹小学出事之后虽然第一时间就把事故原因非常诚实的解释清楚了但是白鸟还是不想放过这个可以随时看见小林澄子老师的机会所以水间月干脆调动他去做警视厅这边调度帝丹小学“灾后重建”工作算是成全他了。
“这是两种明显来自两个人的头发其中一个看发质是死者的头发也许另外一个能告诉我们什么。”白鸟提着手里两个小巧的证物袋。
“送实验室。”水间月很满意的说道虽然他基本上没有什么表现的机会但是看到手下们成熟的完成了一次案件侦办让他有一种当了好老师的成就感。
直到这个时候对于发现尸体的毛利大叔等四个人的询问才终于结束记录交到了水间月的手里。