正好慕宁把她叫起来读的那篇文章没有一个生僻字，她就读得十分的流畅。
这下子慕宁把她大夸特夸，恨不得把她夸成一朵花。
不得不说，激将法的确很有用，不少人都酸了，他们也想被慕宁这么夸。
所以说整个村子的学习热情高涨到让别人都觉得不可思议。
大家都是种地干活的，学那么多字有什么用啊？
可慕宁硬生生把他们的积极性给调动起来了。
正好又碰上冬天，大伙忙完了，地里没事干，天天就研究读书识字。
慕宁挺聪明的，她不知道从哪里借来了几本可以被传阅的故事书，每一次谁的成绩最好，她就把这本书借给他，并且专门给他们开个条子，上面写上是因为对方成绩最好才借的。
每次领到书的人，那小脸红的，那感情充沛的，那表情兴奋的。
简直跟获奖一模一样。
慕宁允许借书的人把书借给别人，但是必须得那个人在场，大家一起学习。
作为这本书的借阅人，也就是保管人，为保证书籍的安全，慕宁可不允许将这本书出现任何的损坏。
铺垫了那么多，这就让每次收获书籍的人变成了香饽饽，他们抱着的那本书也变成了别人想要阅读的对象，大家的阅读兴趣就提上去了。gòйЪ.ōΓg
有了慕宁打基础，慕如月的工作就容易多了。
她本来就在跟着慕宁学，学着学着跟慕宁的风格就挺相似了，只不过她的功力还没有那么深，比起慕宁讲课的妙语丛生，她讲课就古板许多。
刚开始还有一群人嘀咕这慕如月怎么回事儿，非要跟慕宁学吗？他们觉得慕宁是独一无二的，慕如月应该有自己的风格才对，不应该一直跟在人家的后面。
为了这件事，慕宁还特意出来澄清了，她直接告诉大家，扫盲班老师她不可能一直做，她只想要让大家了解到学习的快乐，并没有打算在这个岗位上干多长时间，毕竟她有自己的理想要去实现。
当然，实际上就是慕宁想偷懒，她不可能一直在一个岗位上坚持多久，那多费事啊。
给他们领进门了，接下来就得靠他们自己了。
一听到说慕宁要走，好多人都觉得不可思议。
其实慕宁之前的工作挺好的，但是她不是放弃掉了吗？她这个工作现在已经上手了，又要放弃？
慕宁怎么让人有点搞不懂啊。
大家对她挺不舍的，慕宁算是打开了他们的学习开关，让他们知道自己不是个废物，会认字，也有学习能力。
慕宁给他们重新树立了信心，对他们来说，意义自然十分重大。
好多人都把慕宁当成心里的偶像崇拜，没想到这偶像还没当几天，人家就打算走人了。
可是慕宁自己说了，她有理想要实现，大家不好阻拦她。
慕宁说了一下她要辞职的事，又说了一下慕如月。
“慕如月是个好姑娘，踏实肯干，而且还努力，她学习我的风格，是经过我允许的。我肯定要找接班人，把她带出来，才敢离开这个岗位。所以大家不要有抵触心理，慕如月为咱们扫盲班付出了多少，你们都是能看到的，不能说一些话伤害别人。”
慕宁说完之后，大家就都熄火了。
他们早就养成了听慕宁话的习惯。