四周是一片白,比起「白」，用「空」来形容或许更为贴切，这种空是没有?边际的,但只要抬手向上?探却有种能触碰到什么?东西的错觉。
一无所有?却有种窒息的闭塞感——这里给了奇犽这样的感觉。
在手指悄悄触到黑色粒子后,奇犽来到这个一无所有?的空间里已经有?接近十分钟。
虽然说之前被五条悟警告了一下,但他觉得对此产生争执的两个咒术师是不是想的都有些复杂了。
不知道针对的是五条悟还是夏油杰的话……他来“找”家入硝子不是最合理的解决方案吗？
这样即使后续出了事,高?专也没办法直接把指着两个人鼻子骂——依五条悟的脾气，可能会直接挽起袖子开揍吧。
奇犽设想了一下五条悟嘴上说着高?专老橘子不是东西,脸上却根本藏不住笑，连夜跑路到横滨定居的样子……
还是不了，自己会被逮住哪儿也去不了的几率大概是百分之九十九，还有?百分之一的可能性是五条悟突然神智恢复了正常。
他为什么?现在比之前有?“大哥buff”的时候还恐怖啊！！！
奇犽叹了口气，觉得自己十五岁实在是承受了太多。
这么?想着,他突然踢到了什么?东西。
那是一本白色的本子，在被奇犽误踢到之前完美融入背景之中根本毫无痕迹。他捡起来翻了两页,是空的。
他又重?新翻回第一页,在疑惑的时候,空白页的正中央出现一行字——
「居然是反转术式。」
在这行字出现之后,周围的景象也随着出现了变化?。
原先的一片空白渐渐的被场景所填满，而出乎意料的是，奇犽对这场景居然不算陌生?。
“新生报到处怎么走？”手上?架着烟的短发女生?问眼前的同学。
奇犽在心里接上下一句：【这就是大姐的感觉吗？】
“杰，这就是大姐的感觉吗？”
果然,这里是家入硝子的记忆！
在知道这一点之后奇犽开始打量起家入硝子，之前他的视角都是从“五条悟”这方展开的，现在站在第三?方，视角补全后细节要多上?不少。
比如家入硝子有?些缓慢的步伐，比如她在去教室的路上掐掉的烟。
“你觉得她想上高?专吗？”跟在两个同学身后的家入硝子突然转头对奇犽说。
奇犽被她突然开口吓了一跳,几乎是在同时看向走在前面的两个人，五条悟和夏油杰对此毫无反应。树荫在他们身后褪去，而家入还在一边走一边等他的回答。
他手上?还拿着白色的本子，硬着头皮说：“想……的吧？”
家入硝子点点头，跟上?了前面的两个人，“对，我是想的。”
接着奇犽知道了本子上?那句话的出处——
教室里，在夜蛾简单的介绍之后，五条悟和夏油杰都发出了这样的感叹：“啊，居然是反转术式。”
家入硝子站在讲台上，此刻的她像是还不是很清楚咒术界对于反转术式的态度为什么?会这么?奇怪。
她的自我介绍在五条悟的“上?不上?学无所谓，主要是来看看同学能有多菜”和夏油杰的“我会认真努力好好学习争当高?专栋梁”之后基本上没什么?存在感。
在两个同学有些惊奇的眼神中，家入硝子走下讲台，坐在了最靠边的位置上，说：“对，居然是反转术式。”
在说完这句话之后硝子的视线移到旁边的奇犽身上?。
四周开始重?新褪成之前的空白。
奇犽觉得自己可能大致了解了这里的机制，结合之前五条悟说的术式的原理——家入硝子被什么?东西留在这里出不去。
可能是回忆，或者?是回忆衍生?出来的臆想。
刚才?的记忆其实和之前他在五条悟的回忆里看到的内容有所出入。
五条悟记得家入硝子和夏油杰说过的每一句话，给他印象最深的其实不是“反转术式”，而是之前她的那一句——
“打架受伤请去医务室找老师，不要找我，谢谢。”
印象深的另一个原因可能是家入硝子的这句话跟预言家一样，两个人第二天就互不搭理，带着伤到硝子面前。
五条悟双手合十举到胸前，撒娇的口气信手拈来：“硝子，痛痛！”
他们的视角不对等，在大脑中留下的记忆也是不对等的。
奇犽翻开第二页，上?面是另一句话。
「他还活着吗？」
***
五条悟几乎快把小团的黑色粒子攥在手心，但无论怎么触碰都再也没发生之前奇犽那样的情况，他没有办法进入到术式里。
“所以果然是有针对性的，真?正的目标应该是我或者?你，但是没想到被奇犽抢先一步。”夏油杰将菜菜子向自己身后推，小姑娘没什么?惧意，抓着夏油的袈裟边角，探出一个头向外看。
在几次尝试无果之后五条悟突然站起来，他朝门外走去：“我去找夜蛾，杰，你等在这里。”他看了眼仍然紧闭双眼没什么?反应的家入硝子，对好友说。
“小心一点，如果对方只针对一个人的话，大概率是你。”
夏油杰双手合拢在袈裟里，意有所指的提醒：“之前理子妹妹的事情也是……这不是第一次被针对了，如果你要提醒夜蛾的话那就只能提醒他一个人。”
五条悟回答：“我明白。”
***
家入硝子第五十八次问奇犽：“他还活着吗？”
奇犽对心跳和脉搏相当敏感，几乎能立刻给出答案：“没有，他死了。”
穿着校服的家入硝子点点头，将白布重?新搭上，转头对站在一边的夜蛾正道说：“老师，他死了。”
夜蛾正道一向热血又古板的脸上此刻也带上了一些肃穆，他对硝子点点头：“辛苦了，硝子。”
家入硝子摘下手套，扔进垃圾桶，无影灯将她的脸照得更白了一些。
“明天还有?吗？没有的话我想请个假，老师。”